Doktora
Doktora (Latince docere, "öğretmek") veya doktora derecesi (Latince doctor, "öğretmen") veya doktora derecesi, üniversiteler ve diğer bazı eğitim kurumları tarafından verilen akademik bir derecedir ve eski bir formalizm olan licentia docendi'den ("öğretme lisansı") türetilmiştir. Çoğu ülkede, bir araştırma derecesi, sahibine derecenin alanında üniversite düzeyinde ders verme veya belirli bir meslekte çalışma hakkı kazandırır. Çok sayıda doktora derecesi vardır; en yaygın olanı Felsefe Doktorudur (PhD) ve beşeri bilimlerden bilimsel disiplinlere kadar birçok farklı alanda verilir. ⓘ
Amerika Birleşik Devletleri'nde ve diğer bazı ülkelerde, adında "doktor" geçen ve bu ülkelerin bazılarında doktora olarak sınıflandırılan bazı teknik veya mesleki dereceler de vardır. Profesyonel doktoralar tarihsel olarak çeşitli disiplinlerdeki uygulayıcıların ihtiyaçlarını karşılamak için ortaya çıkmıştır. ⓘ
Birçok üniversite ayrıca, bilimsel çalışmaları ya da üniversiteye veya topluma diğer katkıları nedeniyle özel olarak tanınmaya layık görülen kişilere fahri doktora unvanı vermektedir. ⓘ
Üniversiteyi bitirdikten sonra akademik kariyer yapmak isteyenler yüksek lisansını da tamamladıktan sonra doktora programına başvururlar. Ancak sadece lisans programını tamamlayanlar da başvuru yapabilirler. Buna, bütünleşik doktora programı denir. ⓘ
Tarihçe
Orta Çağ
Doktor terimi Latince "öğretmen" veya "eğitmen" anlamına gelmektedir. Doktora (Latince: doctoratus) Ortaçağ Avrupa'sında bir üniversitede Latince öğretme lisansı (licentia docendi) olarak ortaya çıkmıştır. Kökleri, doktor teriminin Havarilere, kilise babalarına ve İncil'i öğreten ve yorumlayan diğer Hıristiyan otoritelere atıfta bulunduğu ilk kiliseye kadar izlenebilir. ⓘ
Licentia docendi (yani doktora) verme hakkı başlangıçta Katolik Kilisesi'ne aitti ve başvuru sahibinin bir sınavı geçmesi, bağlılık yemini etmesi ve bir ücret ödemesi gerekiyordu. Lateran'ın 1179 tarihli Üçüncü Konsili, tüm yetenekli başvuru sahiplerine - o zamanlar esasen ücretsiz olan - erişimi garanti etti. Başvuranlar yetenek testine tabi tutuluyordu. Bu hak, kilise yetkilileri ile kendilerini yavaş yavaş kiliseden uzaklaştıran üniversiteler arasında bir çekişme konusu olmaya devam etti. 1213 yılında bu hak Papa tarafından Paris Üniversitesi'ne verildi ve burada evrensel bir öğretme lisansı (licentia ubique docendi) haline geldi. Bununla birlikte, licentia lisans derecesinden (baccalaureus) daha yüksek bir prestije sahip olmaya devam ederken, lisans derecesi nihayetinde yüksek lisans (magister) ve doktora için bir ara basamağa indirgenmiş ve her ikisi de artık kabul edilen öğretim nitelikleri haline gelmiştir. Keith Allan Noble'a (1994) göre, ilk doktora derecesi 1150 yılı civarında Ortaçağ Paris'inde Paris Üniversitesi tarafından verilmiştir. ⓘ
George Makdisi, erken dönem İslam medreselerinde verilen icazetin, daha sonra ortaçağ Avrupa üniversitelerinde verilen doktoranın kökeni olduğu teorisini ortaya atmıştır. Alfred Guillaume ve Syed Farid al-Attas icazet ile licentia docendi arasında bir benzerlik olduğu konusunda hemfikirdir. Ancak Toby Huff ve diğerleri Makdisi'nin teorisini reddetmektedir. Devin J. Stewart, icazeti veren makamda bir farklılık olduğunu belirtmektedir (icazet için bireysel profesör, üniversite doktorası için ise kurumsal bir varlık). ⓘ
17. ve 18. yüzyıllar
Felsefe doktorası 17. yüzyılda Almanya'da gelişmiştir (muhtemelen 1652 civarı). "Felsefe" terimi yalnızca felsefe alanına veya akademik disiplinine atıfta bulunmaz. Yine de, orijinal Yunanca anlamı altında daha geniş bir anlamda kullanılmaktadır: "bilgelik sevgisi". Avrupa'nın çoğunda, tüm alanlar (tarih, felsefe, sosyal bilimler, matematik ve doğa felsefesi/doğa bilimleri) geleneksel olarak felsefe olarak bilinirdi ve Almanya'da ve Avrupa'nın başka yerlerinde liberal sanatların temel fakültesi "felsefe fakültesi" olarak bilinirdi. Felsefe Doktorası, çoğu derece felsefe çalışması için olmasa da, bu tarihi geleneğe bağlıdır. Chris Park, 19. yüzyılın başlarında örgün eğitim ve derece programları standartlaştırılana kadar Felsefe Doktorasının Almanya'da Dr. phil. olarak kısaltılan (Anglo-Amerikan ülkelerindeki Ph.D.'ye benzer) bir araştırma derecesi olarak yeniden tanıtılmadığını açıklıyor. Ancak Almanya daha sonra felsefe doktorası ile Dr. rer. nat. olarak kısaltılan doğa bilimleri doktorası ve tıp (Dr. med.) ve hukuk (Dr. jur.) alanlarındaki diğer geleneksel doktoralara benzer şekilde Dr. rer. pol. olarak kısaltılan sosyal/siyasal bilimler doktorası arasında daha ayrıntılı bir ayrım yapmıştır. ⓘ
Üniversite doktora eğitimi bir çeşit lonca çıraklığıydı. Yeni öğretmenler "Sanat Ustaları" loncasına kabul edilmeden önceki geleneksel eğitim süresi, diğer meslekler için çıraklık süresine uygun olarak yedi yıldı. Başlangıçta "usta" ve "doktor" terimleri eş anlamlıydı, ancak zamanla doktora, yüksek lisans derecesinden daha yüksek bir yeterlilik olarak görülmeye başlandı. ⓘ
Doktoralar da dahil olmak üzere üniversite dereceleri başlangıçta erkeklerle sınırlıydı. Doktora unvanı alan ilk kadınlar 1608'de Lyons ya da belki Avignon'da Juliana Morell (1606 ya da 1607'de "tezlerini savunmuştur", ancak 1608'de kanon hukuku alanında doktora aldığı iddiaları itibar görmemiştir), 1678'de Padua Üniversitesi'nde Elena Cornaro Piscopia, 1732'de Bologna Üniversitesi'nde Laura Bassi, 1754'te Halle Üniversitesi'nde Dorothea Erxleben ve 1785'te Madrid Complutense Üniversitesi'nde María Isidra de Guzmán y de la Cerda olmuştur. ⓘ
Modern zamanlar
Doktoranın kullanımı ve anlamı zaman içinde değişmiştir ve bölgesel farklılıklara tabidir. Örneğin, 20. yüzyılın başlarına kadar, İngilizce konuşulan üniversitelerde, çok kıdemli akademisyenler ve kutsal görevlerde bulunanlar dışında, çok az sayıda akademik personel veya profesör doktora sahibiydi. O zamandan sonra, öğretim görevlilerinin bir araştırma doktorası tamamlamış olmalarını gerektiren Alman uygulaması yayıldı. Üniversitelerin araştırma odaklı (bilimsel yönteme, sorgulamaya ve gözleme dayalı) eğitime geçmesi doktoranın önemini artırdı. Bugün, araştırma doktorası (PhD) veya eşdeğeri (ABD'de NSF tarafından tanımlandığı şekliyle) genellikle akademik kariyer için bir ön koşuldur. Ancak birçok doktora sahibi akademide çalışmamaktadır. ⓘ
Profesyonel doktoralar Amerika Birleşik Devletleri'nde 19. yüzyıldan itibaren gelişmiştir. Amerika Birleşik Devletleri'nde verilen ilk profesyonel doktora, tıp fakültesinin 1767'de kurulmasının ardından Kings College'da (şimdiki Columbia Üniversitesi) verilen M.D. idi. Ancak bu, modern Amerikan anlamında profesyonel bir doktora değildi. Bir yeterlilik derecesi olmaktan ziyade Tıp Lisansından (M.B.) sonra daha ileri bir çalışma için verilirdi. MD, 19. yüzyılda ABD'de tıp alanında standart ilk derece haline geldi, ancak üç yıllık bir lisans derecesi olarak. Ancak 1930'a kadar lisansüstü derecesi olarak kabul edilmemiştir. Tıpta standart yeterlilik derecesi olarak MD, bu mesleğe (1847'de bu amaçla kurulan Amerikan Tabipler Birliği aracılığıyla) profesyonel uygulamaya giriş için standartları belirleme ve yükseltme yeteneği kazandırdı. ⓘ
Alman tarzı doktora şeklindeki modern araştırma derecesi ABD'de ilk kez 1861 yılında Yale Üniversitesi'nde verildi. Bu derece, MD'den farklı olarak, öğrencileri meslek okulları veya enstitülerindeki diğer öğrencilere benzer şekilde bilgi üretmek yerine bilgiyi uygulamak veya pratik yapmak üzere eğiten mesleki bir "profesyonel derece" idi. Birleşik Krallık'ta araştırma doktoraları ilk olarak 1882 yılında Durham Üniversitesi'nde Fen ve Edebiyat alanlarında yüksek doktora dereceleri almıştır. Doktora ABD'den Kanada üzerinden İngiltere'ye yayılmış ve 1917'den itibaren tüm İngiliz üniversitelerinde uygulanmaya başlanmıştır. İlki (DPhil olarak adlandırılan) Oxford Üniversitesi'nde verilmiştir. ⓘ
MD'nin ardından, ABD'deki bir sonraki profesyonel doktora olan Juris Doctor (JD), 1902 yılında Chicago Üniversitesi tarafından kurulmuştur. Ancak kabul görmesi uzun zaman almış, 1960'lara kadar Hukuk Lisansının (LLB) yerini almamış, bu tarihten sonra LLB genellikle yüksek lisans derecesi olarak alınmıştır. Özellikle, JD ve LLB müfredatı aynıydı, derecenin adı doktora olarak değiştirildi ve (MD gibi) doktoraya eşdeğer değildi, bu da "gerçek bir Doktora" olmadığı yönünde eleştirilere neden oldu. Birleşik Krallık'ta 1980'lerin sonu ve 1990'ların başında profesyonel doktoralar kurulduğunda, bunlar ABD modelini takip etmedi. Yine de, doktoralarla aynı seviyede araştırma dereceleri olarak kuruldular, ancak bazı öğretilen bileşenler ve araştırma çalışmaları için profesyonel bir odak noktası vardı. ⓘ
Şimdi Birleşik Krallık'ta genellikle yüksek doktora olarak adlandırılan eski tarz doktoraların tamamlanması çok daha uzun sürmektedir çünkü adayların konularında önde gelen uzmanlar olduklarını göstermeleri gerekmektedir. Bu doktoralar bazı ülkelerde doktoradan daha az yaygındır ve genellikle fahri olarak verilir. Habilitasyon hala AB içindeki birçok ülkede akademik işe alım amacıyla kullanılmaktadır. Uzun ve yeni bir tez (ikinci bir kitap) ya da araştırma yayınlarından oluşan bir portfolyo içerir. Habilitasyon (mevcut en yüksek derece) bağımsız ve kapsamlı bir araştırmayı, öğretim ve ders verme deneyimini ve son zamanlarda destekleyici fon yaratma becerisini gösterir. Habilitasyon, araştırma doktorasını takip eder ve Almanya'da Privatdozent veya profesör olarak atanmak için bir gereklilik olabilir. ⓘ
Türleri
Orta Çağ'dan bu yana, üniversiteler tarafından verilen doktora sayısı ve türleri dünya çapında çoğalmıştır. Uygulama bir ülkeden diğerine değişmektedir. Doktora genellikle bir kişiye "doktor" olarak hitap etme hakkı verirken, unvanın kullanımı türüne ve ilgili mesleğe bağlı olarak büyük ölçüde değişir. ⓘ
Araştırma doktorası
Araştırma doktoraları, en azından prensip olarak, hakemli bir akademik dergide yayınlanabilir akademik araştırmaların tanınması için verilir. İngilizce konuşulan dünyada en iyi bilinen araştırma derecesi unvanı, dünyanın birçok ülkesinde verilen Felsefe Doktorudur (Ph.D., PhD veya bazı İngiliz üniversitelerinde DPhil olarak kısaltılır). Örneğin ABD'de, verilen araştırma doktoralarının yaklaşık %98'ini oluşturan en tipik araştırma doktorası PhD olmasına rağmen, araştırma doktoraları için 15'ten fazla başka isim vardır. Diğer araştırma doktoraları arasında Eğitim Doktorası (Ed.D. veya EdD), Bilim Doktorası (D.Sc. veya Sc.D.) bulunmaktadır, Sanat Doktoru (D.A.), Hukuk Bilimleri Doktoru (J.S.D. veya S.J.D.), Müzik Sanatları Doktoru (D.M.A.), Mesleki Çalışmalar Doktoru/Profesyonel Doktora (ProfDoc veya DProf), Halk Sağlığı Doktoru (Dr.P.H.), Sosyal Bilimler Doktoru (D. S.Sc. veya DSocSci), Yönetim Doktoru (D.M. veya D.Mgt.), İşletme Doktoru (D.B.A. veya DBA), Birleşik Krallık Yönetim Doktoru (DMan), mühendislik alanında çeşitli doktoralar, örneğin ABD Mühendislik Doktoru (D.Eng, D.E.Sc. veya D.E.S., Japonya ve Güney Kore'de de verilir), Birleşik Krallık Mühendislik Doktorası (EngD), Alman mühendislik doktorası Doktoringenieur (Dr.-Ing.), Alman doğa bilimleri doktorası Doctor rerum naturalium (Dr. rer. nat.) ve ekonomi ve sosyal bilimler doktorası Doctor rerum politicarum (Dr. rer. pol.). Birleşik Krallık Tıp Doktorluğu (MD veya MD (Res)) ve Diş Cerrahisi Doktorluğu (DDS) araştırma doktorluklarıdır. Teoloji Doktorası (Th.D., D.Th. veya ThD), Pratik Teoloji Doktorası (DPT) ve Kutsal Teoloji Doktorası (S.T.D. veya D.S.Th.) teoloji alanında araştırma doktorasıdır. ⓘ
Araştırma doktorası kriterleri değişiklik göstermekle birlikte, genellikle tek bir tez veya bitirme tezi olarak ya da daha kısa proje raporlarından oluşan bir portföy (yayın yoluyla tez) olarak sunulabilecek önemli bir orijinal araştırmanın tamamlanmasını gerektirir. Sunulan tez, tipik olarak dahili ve harici denetçilerden oluşan bir komite tarafından değerlendirilir. Daha sonra, tipik olarak aday tarafından sözlü bir sınav (Birleşik Krallık ve Hindistan'da viva (voce) olarak adlandırılır) sırasında komite tarafından savunulur ve daha sonra dereceyi koşulsuz olarak verir, dereceyi koşullu olarak verir (dilbilgisi düzeltmelerinden ek araştırmaya kadar) veya dereceyi reddeder. Adayların ayrıca kendi alanlarında lisansüstü düzeyde dersleri tamamlamaları ve araştırma metodolojisini incelemeleri gerekebilir. ⓘ
Doktora programlarına kabul kriterleri değişiklik göstermektedir. ABD ve İngiltere'de öğrenciler lisans derecesi ile kabul edilebilirken, Finlandiya ve diğer birçok Avrupa ülkesinde yüksek lisans derecesi gerekmektedir. Araştırma doktorasını tamamlamak için gereken süre, lisans eğitimi hariç üç yıl ile altı yıl veya daha fazla arasında değişmektedir. ⓘ
Lisans
Lisans dereceleri anlamları bakımından büyük farklılıklar gösterir ve birkaç ülkede doktora düzeyinde yeterliliklerdir. İsveç, lisans derecesini doktora düzeyinde iki yıllık bir yeterlilik olarak ve doktora derecesini (PhD) dört yıllık bir yeterlilik olarak vermektedir. İsveç ilk olarak 1969 yılında Lisans derecesini kaldırmış ancak iş dünyasından gelen talepler üzerine yeniden uygulamaya koymuştur. Finlandiya da İsveç'e benzer şekilde iki yıllık doktora düzeyinde bir lisans derecesine sahiptir. İskandinavya dışında, lisans genellikle daha düşük seviyeli bir yeterliliktir. Belçika'da lisans, Bologna Süreci'nden önce temel üniversite derecesiydi ve lisans derecesine eşdeğerdi. Fransa'da ve diğer ülkelerde, Bologna sürecinde lisans düzeyinde yeterliliktir. Papalık sisteminde, Kutsal Teoloji Lisansı (STL) ileri bir yüksek lisans derecesine ya da doktoraya hazırlık için gerekli olan yüksek lisans sonrası derslere eşdeğerdir (yani İsveç/Finlandiya lisans derecesine benzer düzeyde). Diğer lisanslar ise (Kilise Hukuku Lisansı gibi) yüksek lisans derecesi düzeyindedir. ⓘ
Yüksek doktora ve doktora sonrası dereceler
Araştırma doktoralarının daha yüksek bir kademesi, istisnai olarak yüksek standartta yayınlanmış bir araştırmanın resmi olarak sunulan portföyüne dayalı olarak verilebilir. Birleşik Krallık, İrlanda ve bazı İngiliz Milletler Topluluğu ülkelerinde bulunan Bilim Doktoru (DSc veya ScD), İlahiyat Doktoru (DD), Edebiyat Doktoru (DLitt veya LittD), Hukuk veya Kanun Doktoru (LLD) ve Medeni Hukuk Doktoru (DCL) dereceleri ve İskandinavya'daki geleneksel doktoralar bunlara örnektir. ⓘ
Örneğin, Université catholique de Louvain'e bağlı École Saint-Thomas-d'Aquin, daha önce doktora yapmış olan öğrencilere Maître Agrégé (M.Agg.) (Magister Aggregatus) derecesini kazanma fırsatı sunmuştur. ⓘ
Almanya, Avusturya, Fransa, Lihtenştayn, İsviçre, Polonya vb. ülkelerde tezli ve sınavlı bir üniversite prosedürü altında verilen habilitasyon öğretim yeterliliği (facultas docendi veya "öğretme fakültesi") genellikle bu kategoriye ait olarak kabul edilir. Bu derece Almanya'da 19. yüzyılda "doktora sahibi olmanın bilginin bir sonraki nesle yetkin bir şekilde aktarılmasını garanti etmek için artık yeterli olmadığı görüldüğünde" gelişmiştir. Almanya'nın birçok federal eyaletinde habilitasyon, resmi bir "Dr. habil." derecesinin verilmesiyle sonuçlanır veya derece sahibi, "Dr. phil. habil." veya "Dr. rer. nat. habil." gibi araştırma doktorasına "habil." ekleyebilir. Bazı Avrupa üniversitelerinde, özellikle Almanca konuşulan ülkelerde, Privatdozent gibi ek bir öğretim unvanı olmaksızın profesör gözetimi olmaksızın (veya bağımsız olarak doktora öğrencilerine ders vermek ve onları denetlemek) öğretim görevlerinde bulunmak için bu derece yeterli değildir. Avusturya'da habilitasyon, mezuna facultas docendi, venia legendi unvanını verir. Avusturya'da 2004 yılından bu yana "Privatdozent" onursal unvanı verilmektedir (bundan önce habilitasyonu tamamlamak devlet memuru olarak atanmakla sonuçlanmaktaydı). Birçok Orta ve Doğu Avrupa ülkesinde bu derece, üniversitelerde belirli bir akademik konuda Latince "ders verme izni" anlamına gelen venia legendi ya da "öğretme hakkı" anlamına gelen ius docendi unvanını ömür boyu vermektedir. Fransız akademik sistemi eskiden "devlet doktorası" (doctorat d'État) adı verilen daha yüksek bir doktoraya sahipti. Yine de 1984 yılında yerini habilitasyona (Habilitation à diriger des recherches, "araştırma denetleme akreditasyonu", kısaltması HDR) bırakmıştır. ⓘ
Bu bölümde yayınlanmış çalışma ya da eşdeğerine bağlı olarak verilen kazanılmış yeterliliklere odaklanılmış olsa da, bir üniversite tarafından - kendi inisiyatifiyle ya da bir aday gösterme sonrasında - kamu prestiji, kurumsal hizmet, hayırseverlik ya da mesleki başarının tanınması amacıyla fahri olarak da yüksek doktora verilebilir. Resmi nitelikler listesinde ve genellikle diğer bağlamlarda, fahri yüksek doktora "DCL, honoris causa," "HonLLD," veya "LittD h.c." gibi bir dil kullanılarak tanımlanacaktır. ⓘ
Profesyonel doktora
Ülkeye bağlı olarak, profesyonel doktoralar, doktoralarla aynı düzeyde araştırma dereceleri de olabilir. Araştırma ve uygulama arasındaki ilişki önemli kabul edilir ve araştırma içeriği çok az olan veya hiç olmayan profesyonel dereceler tipik olarak profesyonel performansa yöneliktir. Birçok profesyonel doktora "Doctor of [subject name]" olarak adlandırılır ve "D[subject abbreviation]" ya da "[subject abbreviation]D" şeklinde kısaltılır ya da "ProfDoc" ya da "DProf", "Doctor of Professional Studies" (DPS) ya da "Doctor of Professional Practice" (DPP) şeklinde kısaltılan daha genel "Professional Doctorate" unvanlarını kullanabilir. ⓘ
ABD'de profesyonel doktoralar (hükümet sınıflandırmalarında resmi olarak "doktor derecesi - profesyonel uygulama"), ABD Eğitim Bakanlığı Ulusal Eğitim İstatistikleri Merkezi tarafından en az altı yıllık üniversite düzeyinde eğitim (herhangi bir meslek öncesi lisans veya ön lisans derecesi dahil) gerektiren ve disiplinde profesyonel lisans için akademik gereklilikleri karşılayan dereceler olarak tanımlanmaktadır. Profesyonel doktora tanımı, araştırma doktorası tanımının aksine ("doktora derecesi - araştırma/bilim") bir tez veya yüksek lisans seviyesinin ötesinde bir çalışma gerekliliği içermez. Ancak, bireysel programların farklı gereklilikleri olabilir. "Mesleki uygulama" ya da "araştırma/bilimsel çalışma" kategorilerine girmeyen doktoralar için "doktorluk derecesi - diğer" kategorisi de bulunmaktadır. Bunların hepsi doktora derecesi olarak kabul edilir. ⓘ
ABD'nin aksine, birçok ülke "doktora" terimini araştırma dereceleri için saklı tutmaktadır. Kanada ve Avustralya'da olduğu gibi, profesyonel dereceler "Doctor of ..." vb. adlar taşıyorsa, bunların doktora olmadığı açıkça belirtilir. Buna örnek olarak Eczacılık Doktoru (PharmD), Tıp Doktoru (MD), Diş Cerrahisi Doktoru (DDS), Hemşirelik Uygulaması Doktoru (DNP) ve Juris Doktoru (JD) verilebilir. Bunun aksine, örneğin, İşletme Doktoru (DBA), Eğitim Doktoru (EdD) ve Sosyal Bilimler Doktoru (DSS) gibi araştırma doktoraları Kanada'da tam akademik doktora olarak nitelendirilir, ancak normalde tam bir teze ek olarak mesleki uygulama yönlerini de içerirler. Filipinler'de, Filipinler Açık Üniversitesi İletişim Doktorası (DComm) profesyonel doktorası sunmaktadır. ⓘ
Birleşik Krallık ve İrlanda'daki tüm doktoralar, Bologna Süreci kapsamında üçüncü aşama yeterlilikler olup ABD'deki araştırma doktoralarıyla karşılaştırılabilir. Tüm doktoralar araştırma dereceleri olmasına rağmen, profesyonel doktoralar normalde öğretilen bileşenleri içerirken, PhD/DPhil adı normalde tamamen tezli doktoralar için kullanılır. DClinPsy, MD, DHSc, EdD, DBA, EngD ve DAg gibi profesyonel, uygulayıcı veya uygulamaya dayalı doktoralar tam akademik doktoralardır. Ulusal yeterlilikler çerçevelerinde doktora ile aynı seviyededirler; ilk mesleki dereceler değildirler ancak araştırma bağlamında uygulamanın önemli görüldüğü "genellikle deneyim sonrası yeterliliklerdir". Birleşik Krallık'ta 1998'de 109 olan profesyonel doktora programı sayısı 2009'da 308'e yükselmiştir; en popülerleri EdD (38 kurum), DBA (33), EngD/DEng (22), MD/DM (21) ve DClinPsy/DClinPsych/ClinPsyD'dir (17). Benzer şekilde, Avustralya'da "profesyonel doktora" terimi bazen Birleşik Krallık profesyonel doktoraları gibi bir araştırma derecesi olan Scientiae Juridicae Doctor (SJD) için de kullanılmaktadır. ⓘ
Fahri doktora
Bir üniversite, bir bireyin belirli bir alana yaptığı katkıları veya hayırseverlik çabalarını resmi olarak tanımak istediğinde, derece vermek için olağan gerekliliklerden feragat ederek doktora derecesi honoris causa ('onur uğruna') vermeyi seçebilir. Cornell Üniversitesi, Virginia Üniversitesi ve Massachusetts Teknoloji Enstitüsü gibi bazı üniversiteler fahri derece vermemektedir. ⓘ
Ulusal varyasyonlar
Arjantin
Arjantin'de doktora (doctorado) en yüksek akademik derecedir. Amaç, adayların akademik mükemmellik çerçevesinde kendi alan bilgilerine özgün katkılarda bulunmalarıdır. Bir tez ya da bitirme tezi, bir eğitmen ya da direktörün gözetiminde hazırlanır. Program dışından ve kurum dışından en az bir denetçiden oluşan bir Doktora Komitesi tarafından incelenir. Derece, başarılı bir tez savunmasından sonra verilir. 2006 yılında ülkede yaklaşık 2,151 lisansüstü kariyer vardı ve bunların %14'ü doktora derecesiydi. Arjantin'deki doktora programları, Arjantin Eğitim, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı'na bağlı bir kurum olan Ulusal Üniversite Değerlendirme ve Akreditasyon Komisyonu tarafından denetlenmektedir. ⓘ
Brezilya
Doktora adaylarının normal şartlarda ilgili bir alanda yüksek lisans derecesine sahip olmaları gerekmektedir. İstisnalar bireysel akademik liyakate dayanmaktadır. İkinci ve üçüncü bir yabancı dil diğer yaygın gerekliliklerdir, ancak yeterlilikle ilgili gereklilikler genellikle katı değildir. Kabul süreci kuruma göre değişmektedir. Bazıları adayların sınavlara girmesini isterken, diğerleri kabulleri sadece araştırma önerisi başvurusu ve mülakata dayandırmaktadır. Ancak her iki durumda da, bir öğretim üyesinin başvuru sahibini denetlemeyi kabulden önce kabul etmesi gerekir. ⓘ
Gereklilikler genellikle ileri düzey lisansüstü derslerde tatmin edici bir performans göstermeyi, sözlü bir yeterlilik sınavını geçmeyi ve mevcut bilgiye orijinal ve ilgili bir katkıyı temsil etmesi gereken bir tez sunmayı içerir. Tez, ikisi dışarıdan olmak üzere en az beş öğretim üyesi tarafından yapılan sözlü bir final sınavında incelenir. Normalde 4 yıl süren bu eğitimin tamamlanmasının ardından adaya genellikle Doutor (Doktor) unvanı verilir ve ardından ana uzmanlık alanı belirtilir; örneğin Doutor em Direito (Hukuk Doktoru), Doutor em Ciências da Computação (Bilgisayar Bilimleri Doktoru), Doutor em Filosofia (Felsefe Doktoru), Doutor em Economia (Ekonomi Doktoru), Doutor em Engenharia (Mühendislik Doktoru) veya Doutor em Medicina (Tıp Doktoru). Doutor em Ciências (Fen Bilimleri Doktoru) genel unvanı normalde doğa bilimlerindeki (yani Fizik, Kimya, Biyoloji ve Yaşam Bilimleri, vb.) doktoralara toplu olarak atıfta bulunmak için kullanılır. ⓘ
Brezilya devlet üniversitelerindeki tüm lisansüstü programlar harçsızdır (Brezilya anayasası tarafından zorunlu kılınmıştır). Bazı yüksek lisans öğrencileri ayrıca CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) ve CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Ensino Superior) gibi federal devlet kurumları tarafından verilen kurumsal burslarla desteklenmektedir. Kişisel burslar, başta São Paulo eyaletindeki FAPESP, Rio de Janeiro eyaletindeki FAPERJ ve Minas Gerais eyaletindeki FAPEMIG olmak üzere eyalet düzeyindeki çeşitli FAP'lar (Fundações de Amparo à Pesquisa) tarafından sağlanmaktadır. Lisansüstü mali yardım için rekabet yoğundur ve bursların çoğu en fazla 2 yıllık yüksek lisans ve 4 yıllık doktora çalışmalarını desteklemektedir. Brezilya'da doktora öğrencileri için normal aylık burs 500 ila 1000 ABD Doları arasındadır. ⓘ
Doutor derecesi genellikle bir bireyin ABD'deki yardımcı doçentliğe eşdeğer bir fakülte pozisyonuna başvurmasını sağlar. Profesör Titular olarak bilinen tam profesörlüğe ilerleme, adayın rekabetçi bir kamu sınavında başarılı olmasını gerektirir ve normalde ek yıllar alır. Federal üniversite sisteminde, genç öğretim üyesi olarak kabul edilen doktorlar (genellikle kıdeme göre) doçentlik rütbesine kadar ilerleyebilir ve daha sonra boş profesörlük kadroları için rekabetçi sınava girmeye hak kazanabilirler. São Paulo eyalet üniversitelerinde, doçentlik ve ardından profesörlüğe başvurma hakkı Livre-docente yeterliliğine bağlıdır ve doktoraya ek olarak ikinci bir tez veya hakemli yayınlardan oluşan toplu bir portföy, bir uzmanlar paneli (diğer üniversitelerden dış üyeler de dahil olmak üzere) önünde halka açık bir konferans ve yazılı bir sınav gerektirir. ⓘ
Son yıllarda, ülkenin üniversitelerini uluslararası öğrencilere açma çabalarının bir parçası olarak, ortaklaşa denetlenen doktoralar (örneğin "cotutelles") gibi bazı girişimler ülkede giderek yaygınlaşmaktadır. ⓘ
Danimarka
Danimarka dört seviyede derece sunmaktadır:
- Üç yıllık lisans derecesi (örneğin, Bachelor of Arts derecesi)
- Cand.mag., beş yıllık adaylık derecesi (örneğin Candidatus/Candidata Magisterii), genellikle yüksek lisans derecesi ile karşılaştırılır
- 1988'de lisans derecesinin yerini alan ve sahibine dr. veya doktor unvanı hakkı vermeyen doktora derecesi.
- Yüksek doktora derecesi olan doktor derecesi (örneğin Doctor Philosophiae). Dr.phil (hümanistik ve STEM konuları için), dr.jur (hukuk alanında) veya dr.theol (teoloji alanında) şeklinde olabilir. (Magister derecesine götüren üç yıllık genişletilmiş bir araştırma programı, Bologna Süreci'nin uluslararası standartlarını karşılamak için aşamalı olarak kaldırılmıştır). ⓘ
Doktora derecesi için aday bir tez yazar ve bu tezi resmi bir tartışmada sözlü olarak savunur. Aday (doktora öğrencisi veya bursiyer) bir üniversitenin doktora okuluna kaydolur. Tartışmada aday tezini üç resmi rakibe karşı savunur ve salonda bulunanlardan (ex auditorio) karşıt görüş veya soru alabilir. ⓘ
Yüksek doktora için, aday önemli bir tez yazar ve (præses olarak adlandırılan) adayın bu tezi iki resmi rakibe ve oditoryumdaki (ex auditorio) rakiplere karşı sözlü olarak savunması gerekir. Rakiplerin tam profesör olması gerekmektedir. ⓘ
Yüksek doktora, 1989 yılında yeni bir derece yapısına geçişin bir parçası olarak doktoradan ayrı bir derece olarak tanıtıldı, çünkü derece sistemindeki değişiklikler insanları tanınmış niteliklerden yoksun bırakacaktı. Bu nedenle, daimi pozisyonlara sahip birçok Danimarkalı akademisyen, sistemin yeni olduğu 90'lı yıllarda doktora tezi yapmıştır. Asıl niyet, yüksek doktorayı doktora lehine aşamalı olarak kaldırmak (veya birleştirmek) idi, ancak bu henüz gerçekleşmedi. Danimarka'da belirli akademik pozisyonlar için doktora derecesi veya eşdeğer nitelikler gereklidir, ancak yüksek doktora hiçbir pozisyon için gerekli değildir, ancak doktora ile eşdeğer nitelikler olarak kabul edilebilir. ⓘ
Mısır
Mısır'da en yüksek doktora derecesi El-Ezher Üniversitesi tarafından verilmektedir. 970 tarafından verilmektedir (العالمية Ālimiyya\ Habilitation). ⓘ
Tıp doktorası (M.D. olarak kısaltılır), doktora derecesine eşdeğerdir. Bir bilim dalında M.D. derecesi almak için, başvuru yapmadan önce bir yüksek lisans derecesine (M.Sc.) (veya Mısır'da M.Sc. derecesi verilmeden önce iki diplomaya) sahip olmak gerekir. M.D. derecesi, alanda dersler ve bir tezin savunulmasını içerir. Ortalama üç ila beş yıl sürmektedir. ⓘ
Birçok mezuniyet sonrası tıp ve cerrahi uzmanlık öğrencisi doktora derecesi almaktadır. Doktorlar ve cerrahlar, 6 yıllık tıp fakültesini ve bir yıllık stajı (ev memuru) bitirdikten sonra, ABD'deki MD derecesine eşdeğer olan M.B. B.Ch. derecesini alırlar. Daha sonra yüksek lisans derecesi veya uzmanlık diploması almak için başvurabilirler, ardından bir uzmanlık alanında MD derecesi alabilirler. ⓘ
Mısır M.D. derecesi, kişinin uzmanlık alanının adı kullanılarak yazılır. Örneğin, M.D. (Geriatri) Geriatri alanında doktora anlamına gelir ve bu da Geriatri alanında doktora derecesine eşdeğerdir. ⓘ
Finlandiya
Finlandiya'da doktora eğitimine giriş için yüksek lisans derecesi ya da eşdeğeri bir derece gerekmektedir. Tüm üniversiteler doktora verme hakkına sahiptir. Ammattikorkeakoulu enstitüleri (üniversite olmayan ancak İngilizce'de genellikle "Uygulamalı Bilimler Üniversiteleri" olarak adlandırılan yüksek mesleki eğitim enstitüleri) doktora veya diğer akademik dereceleri vermez. Öğrenci şunları yapmalıdır:
- Alanında bilimsel veya akademik çalışmayı kullanmaya ve yeni bilgi yaratmaya hazırlanırken, alanını ve anlamını anladığını göstermelidir.
- Gelişim, temel sorunlar ve araştırma yöntemleri hakkında iyi bir anlayış edinmek
- Bilim ve edebiyatın genel teorisini anlayacak ve komşu araştırma alanları hakkında bu alanların gelişimini takip edebilecek kadar bilgi sahibi olmak. ⓘ
Bu genel gerekliliklerin karşılandığını göstermenin yolu şudur:
- Lisansüstü derslerini tamamlamak.
- Eleştirel ve bağımsız düşünce sergilemek
- Bir tez (bir monografi veya hakemli makalelerden oluşan bir derleme tezi) hazırlamak ve kamuya açık bir şekilde savunmak. Güzel sanatlarda, tezin yerine fakülte tarafından kabul edilen eserler ve/veya performanslar sunulabilir. ⓘ
Doktora programına giriş sadece yüksek lisans derecesine sahip olanlar için geçerlidir; lisans mezunlarını işe almak için herhangi bir onurlandırma prosedürü yoktur. Giriş, katı bir numerus clausus'un uygulandığı lisans eğitimindeki kadar kontrollü değildir. Genellikle, aday öğrenci planlarını bir profesörle tartışır. Profesör öğrenciyi kabul etmeyi kabul ederse, öğrenci kabul için başvurur. Profesör öğrencileri kendi grubuna dahil edebilir. Resmi kabul finansman anlamına gelmez. Öğrenci ya bir araştırma biriminde çalışarak ya da özel burslar yoluyla finansman elde etmelidir. Finansman, doğa ve mühendislik bilimleri için mektuplardan daha fazla mevcuttur. Bazen, normal çalışma ve araştırma faaliyeti birleştirilir. ⓘ
Bologna sürecinin başlamasından önce Finlandiya, en az 42 kredi haftası (1.800 saat) resmi kurs çalışması gerektiriyordu. Bu zorunluluk 2005 yılında kaldırılmış ve karar, yetkiyi fakültelere veya bireysel profesörlere devredebilen üniversitelere bırakılmıştır. Mühendislik ve Fen Bilimleri alanında, gerekli dersler 40 ila 70 AKTS arasında değişmektedir. ⓘ
Lisansüstü eğitimin süresi değişiklik göstermektedir. Yüksek lisans derecesinden üç yıl sonra mezun olmak mümkünken, çok daha uzun süreler de nadir değildir. Çalışma, önemli ölçüde yeni bilimsel/bilimsel bilgi sunması gereken bir tez ile sona erer. Tez bir monografi olabileceği gibi 3 ila 7 dergi makalesinden oluşan bir derleme de olabilir. Tez yazamayan veya yazmak istemeyen öğrenciler, ders gerekliliklerini tamamlayarak ve genellikle bir yıllık araştırmayı özetleyen daha kısa bir tez yazarak lisans derecesi almaya hak kazanabilirler. ⓘ
Tez hazır olduğunda, fakülte üniversite dışından doktora derecesine sahip iki uzman ön incelemeci belirler. Ön inceleme sürecinde, öğrenci çalışması hakkında yorumlar alabilir ve değişikliklerle yanıt verebilir. Ön incelemeciler onayladıktan sonra, doktora adayı tezin basım izni için fakülteye başvurur. Fakülte bu izni verirken, tez savunması için dışarıdan bir uzman olması gereken ve en az doktora derecesine sahip bir rakibi de belirler. Finlandiya'daki tüm üniversitelerde, uzun yıllardır süregelen bir geleneğe göre, basılı tez, tez savunmasından en az on gün önce üniversitenin ilan panosuna asılır. ⓘ
Doktora tezi halka açık olarak yapılır. Rakip ve aday, tez danışmanının gözetimi altında, genellikle beyaz kravat takarak resmi bir tartışma yürütür. Aile, arkadaşlar, meslektaşlar ve araştırma topluluğunun üyeleri geleneksel olarak savunmaya katılır. Resmi bir girişten sonra aday, tez konusunu meslekten olmayanlara tanıtmak amacıyla yaklaşık 20 dakikalık popüler bir ders (lectio praecursoria) ile başlar. Rakip de konuyla ilgili kısa bir konuşma yapar ve ardından ikili tezi eleştirel bir şekilde tartışır. Bu süreç iki ila üç saat sürer. Sonunda rakip nihai bildirisini sunar ve fakültenin bunu kabul etmesini tavsiye edip etmeyeceğini açıklar. Daha sonra, nadiren de olsa, kamunun herhangi bir üyesinin soru sorma fırsatı olur. Savunmadan hemen sonra, danışman, rakip ve aday halkla birlikte kahve içerler. Genellikle savunmaya katılanlara basılı tez verilir. Akşam, başarılı aday rakibinin onuruna bir akşam yemeği (Fince: karonkka) düzenler. Aday genellikle ailesini, meslektaşlarını ve birlikte çalıştığı kişileri davet eder. ⓘ
Doktora mezunları genellikle Felsefe Doktoru (filosofian tohtori) olurlar, ancak birçok alan geleneksel unvanlarını korur: Tıp Doktoru (lääketieteen tohtori), Teknoloji Bilim Doktoru (tekniikan tohtori), Sanat Bilim Doktoru (Sanat ve Tasarım) vb. ⓘ
Pratikte doktora sonrası araştırma ve daha fazla deneyim gerektirse de doktora, doktorluk veya profesörlük pozisyonu için resmi bir gerekliliktir. Üniversite yönetim kurulu tarafından istisnalar tanınabilir, ancak bu nadirdir ve genellikle eşdeğer kabul edilen diğer çalışma ve uzmanlıklardan kaynaklanır. ⓘ
Fransa
- Tarih
1984'ten önce Fransa'da üç araştırma doktorası mevcuttu: Devlet doktorası (doctorat d'État, "DrE", 1808'de verilen eski doktora), üçüncü aşama doktorası (Doctorat de troisième cycle, uzmanlık doktorası da denir, Doctorat de spécialité, 1954'te yaratılmıştır ve Devlet doktorasından daha kısadır) ve teknik araştırmalar için doktor-mühendis diploması (diplôme de docteur-ingénieur, 1923'te yaratılmıştır). ⓘ
Yirminci yüzyılın ilk yarısında, Paris Üniversitesi Edebiyat Fakültesi'ne (Fransa'da "edebiyat" "beşeri bilimler" ile eşdeğerdir) iki tez (birincil tez, thèse principale ve ikincil tez, thèse complémentaire) sunulmasının ardından, doktora adayı Doctorat ès lettres ile ödüllendirilirdi. Ayrıca, tek bir tezin sunulması karşılığında alınabilen daha az prestijli "üniversite doktorası" Doctorat d'université de vardı. ⓘ
1950'lerde, Doctorat ès lettres'in adı Doctorat d'État olarak değiştirildi. 1954 (fen bilimleri için) ve 1958'de (edebiyat ve insan bilimleri için), tipik öğrencilerin Diplôme d'études supérieures'i (kabaca yüksek lisansa eşdeğer) tamamlamaları ile Doctorat d'État'ları arasında giderek uzayan süreyi azaltmak amacıyla Amerikan Ph.D.'si model alınarak daha az zorlu Doctorat de troisième cycle derecesi oluşturulmuştur. ⓘ
1984'ten sonra sadece bir tür doktora derecesi kaldı: "doktora" (Doctorat). Doktora çalışmalarını denetlemek için profesyonel bir yeterlilik olan "araştırma denetleme akreditasyonu" (Habilitation à diriger des recherches) adı verilen özel bir diploma oluşturuldu. (Bu diploma, ruhu itibariyle eski Devlet doktorasına benzer ve bunu elde etmek için gereken şartlar, diğer sistemlerde kadro almak için gerekenlere benzer). Daha önce sadece profesörler veya benzer rütbedeki kıdemli tam araştırmacılar normalde bir doktora adayının çalışmasını denetlemeye yetkiliydi. Artık habilitasyon, üniversitede profesörlük (Professeur des universités) ve CNRS, INRIA veya INRAE gibi ulusal kamu araştırma kurumlarında Araştırma Direktörü (Directeur de recherche) unvanı için bir ön koşuldur. ⓘ
- Kabul
Günümüzde doktora (doctorat) sadece araştırmaya dayalı bir derecedir. Ulusal bir derecedir ve gereklilikleri yükseköğretim ve araştırma bakanı tarafından belirlenir. Doktorayı sadece kamu kurumları verir. Herhangi bir çalışma alanında verilebilir. Yüksek lisans derecesi bir ön koşuldur. Normal süresi üç yıldır. Kapsamlı bir tezin yazılması doktora çalışmasının büyük bölümünü oluşturur. Tezin uzunluğu disipline göre değişmekle birlikte, nadiren 150 sayfadan az, çoğu zaman da önemli ölçüde daha fazladır. Her yıl yaklaşık 15.000 yeni doktora öğrencisi kabul edilmekte ve ~10.000 doktora derecesi verilmektedir. ⓘ
Doktora adayları üç yıllık bir burs için başvurabilirler. En bilineni Contrat Doctoral'dır (Eylül 2016 itibariyle aylık 1758 avro brüt maaşla her yıl 4.000 kişiye verilmektedir). ⓘ
2002 yılından bu yana adaylar hizmet içi eğitime tabi tutulmaktadır ancak doktora için yazılı bir sınav yapılmamaktadır. Aday, iki dış hakem tarafından okunan bir tez yazmak zorundadır. Kurum başkanı, dış değerlendirmeleri dikkate aldıktan sonra adayın tezini savunup savunamayacağına karar verir. Jüri üyeleri kurum başkanı tarafından belirlenir. Adayın danışmanı ve dış hakemler genellikle jüri üyesidir. Savunma genellikle bilimsel alanlarda 45 dakika sürer ve ardından jüri veya hazır bulunan diğer doktorların sorularıyla 1 - 2 buçuk saat sürer. Savunma ve sorular kamuya açıktır. Jüri daha sonra özel olarak müzakere eder ve ardından adayın kabul edildiğini veya "ertelendiğini" ilan eder. İkincisi nadirdir. Yeni yönetmelik 2016 yılında belirlenmiştir ve ayrımcılık yapmamaktadır. ⓘ
Doktor (docteur) unvanı, doktor devlet diplomasına (diplôme d'État de docteur, yukarıda bahsedilen doctorat d'État'tan farklıdır) sahip olan tıp ve eczacılık pratisyenleri tarafından da kullanılabilir. Bu diploma birinci dereceden bir diplomadır. ⓘ
Almanya
Almanya'da doktora dereceleri araştırma doktorasıdır ve terfi ("promotion") adı verilen bir süreçle verilir. Giriş düzeyinde bir mesleki yeterlilik olarak ABD tarzı bir profesyonel doktora kavramı mevcut değildir. Doktoraların çoğu, tüm alanlar için genel bir isim yerine (Ph.D. gibi) araştırma alanı için özel Latince isimlerle verilir (mühendislik hariç, burada isim Almanca'dır). En önemli dereceler şunlardır:
- Dr. rer. nat. (rerum naturalium; doğal ve resmi bilimler, yani fizik, kimya, biyoloji, matematik, bilgisayar bilimi ve bilgi teknolojisi veya psikoloji);
- Dr. phil. (philosophiae; felsefe, filoloji, tarih gibi beşeri bilimler ve sosyoloji, siyaset bilimi veya psikoloji gibi sosyal bilimler);
- Dr. iur. (iuris; hukuk);
- Dr. oec. (oeconomiae; ekonomi);
- Dr. rer. pol. (rerum politicarum; ekonomi, işletme, siyaset bilimi);
- Dr. theol. (theologiae; teoloji);
- Dr. med. (medicinae; tıp);
- Dr. med. dent. (medicinae dentariae; diş hekimliği);
- Dr. med. vet. (medicinae veterinariae; veterinerlik);
- Dr.-Ing. (mühendislik). ⓘ
Tıp alanında "doktora" tezleri genellikle lisans eğitiminin yanı sıra yazılmaktadır, bu nedenle Avrupa Araştırma Konseyi 2010 yılında bu tür Dr. med. derecelerinin doktora araştırma derecesinin uluslararası standartlarını karşılamadığına karar vermiştir. Doktora süresi alana göre değişir: tıp doktorasının tamamlanması tam zamanlı bir yıldan az sürebilir; diğer alanlardaki doktoralar ise iki ila altı yıl arasında sürer. ⓘ
Birçoğu nadir bulunan veya artık kullanılmayan elliden fazla doktora unvanı mevcuttur. Unvan olarak, derece genellikle ismin önüne kısaltılmış olarak yazılır, örneğin, Dr. rer. nat. Max Mustermann veya Dr. Max Mustermann gibi, unvan tamamen atılarak yazılır. Bununla birlikte, unvanın atlanmasına yalnızca doktora derecesi onursal bir doktora olmadığında izin verilir, bu da Dr. h.c. (Latince honoris causa'dan) ile belirtilmelidir. Onursal unvan ismin bir parçası haline gelmese de, unvan sahipleri unvanın resmi belgelerde yer almasını talep edebilirler. Unvan zorunlu değildir. Unvan genellikle resmi mektuplarda kullanılır. Diğer unvan sahipleri için sadece en yüksek unvan belirtilir. Birden fazla doktora derecesi sahibine Dres olarak hitap edilebilir. (Latince doctores'den) şeklinde hitap edilebilir. Diğer ülkelerde alınan, tez gerektirmeyen veya Bologna süreci kapsamında üçüncü aşama yeterlilikleri olmayan profesyonel doktoralar, yalnızca postnominal olarak kullanılabilir, örn, "Max Mustermann, MD" gibi ve Dr. unvanının kullanılmasına izin verilmez. Bir kişinin adından önce en fazla bir unvanın geldiği İngilizcenin aksine (çok törensel kullanımlar hariç), resmi Alman hitap şekli "Herr" veya "Frau" ("Mr" veya "Ms" den farklı olarak, bir unvan olarak değil, bir Anrede veya "hitap" olarak kabul edilir) dışında, birden fazla derece durumunda tekrarlar da dahil olmak üzere, "Frau Prof. Dr. Dr. Schmidt", İngilizcede "Prof. Schmidt" olarak hitap edilecek bir kişi için. ⓘ
Alman üniversite sisteminde iki doktora tezi yazılması yaygındır: bir eğitim sürecini tamamlayan açılış tezi (Inauguraldissertation) ve profesörlüğe giden yolu açan habilitasyon tezi (Habilitationsschrift). Habilitasyon tezinin tamamlanmasının ardından Habilitasyon verilir ve bu da habil ekiyle belirtilir. (habilitata/habilitatus) eklenerek belirtilir, örneğin Dr. rer. nat. habil. Max Mustermann. Resmi olarak bir akademik dereceden ziyade ek bir akademik yeterlilik olarak kabul edilir. Sahibine Alman üniversitelerinde (facultas docendi) ders verme yetkisi verir. Habilitasyon sahibi belirli bir konuda ders verme yetkisine sahip olur (venia legendi). Bu, Privatdozent (PD) elde etmek ve tam bir üniversite profesörü olarak istihdam edilmek için geleneksel ön koşul olmuştur. Üniversitelerde profesörlüğe (kadrolu) giden alternatif bir yol olarak 2005 yılı civarında Juniorprofessuren'in uygulamaya konulmasıyla birlikte, Habilitasyon artık tek üniversite kariyer yolu olmaktan çıkmıştır. ⓘ
Hindistan
Hindistan'da doktoralar üniversiteler tarafından verilmektedir. Giriş koşulları arasında yüksek lisans derecesi bulunmaktadır. Bazı üniversiteler mühendislik, tıp veya hukuk gibi profesyonel alanlardaki lisans derecelerini doktora seviyesindeki dereceler için yeterlilik olarak kabul etmektedir. Hemen hemen tüm programlar için giriş sınavları düzenlenmektedir. Çoğu üniversitede ders süresi ve tez süresi 5-6 yıldır. En yaygın doktora derecesi Ph.D.'dir. ⓘ
İtalya
1980'lerin ortalarında dottorato di ricerca'nın yürürlüğe girmesine kadar, laurea genellikle İtalya'da alınabilecek en yüksek akademik dereceyi oluşturuyordu. İtalya'da bir doktora programı oluşturan ilk kurum, 1927 yılında "Diploma di Perfezionamento" tarihi adıyla Scuola Normale Superiore di Pisa olmuştur. Daha sonra dottorato di ricerca, 1980 yılında akademik öğretim, eğitim ve organizasyon ve öğretim yöntemlerinde yapılan bir reform kapsamında kanun ve başkanlık kararnamesi ile uygulamaya konmuştur. ⓘ
İtalya, Bologna Süreci'ni takiben üç seviyeli bir derece sistemi kullanmaktadır. Laurea (Lisans derecesi) olarak adlandırılan birinci seviye derece, üç yıl ve kısa bir tez gerektirir. Laurea magistrale (Yüksek Lisans Derecesi) olarak adlandırılan ikinci seviye derece, alanın bir dalında uzmanlaşarak iki ek yıl sonra elde edilir. Bu derece, genellikle akademik araştırma veya staj içeren daha ileri düzeyde bir tez çalışması gerektirir. Son derece dottorato di ricerca (Doktora) olarak adlandırılır ve konuyla ilgili üç yıllık akademik araştırma ve bir tezin ardından elde edilir. ⓘ
Alternatif olarak, laurea veya laurea magistrale aldıktan sonra, genellikle bir staj da dahil olmak üzere bir veya iki yıllık bir "Master" (laurea'dan sonra birinci seviye Master; laurea magistrale'den sonra ikinci seviye Master) tamamlanabilir. İtalyan "Master'ı" yüksek lisans derecesi ile aynı şey değildir; daha çok mesleki eğitim ve pratik deneyim odaklı olması amaçlanmıştır. ⓘ
Çalışma alanı ne olursa olsun, Lisansüstü öğrencileri için unvan Dottore/Dottoressa'dır (Dott./Dott.ssa veya Dr. olarak kısaltılır), bunun yerine Dottore/Dottoressa di Ricerca olan doktora unvanı ile karıştırılmamalıdır. Laurea magistrale bunun yerine Dottore/Dottoressa magistrale unvanını verir. Eğitim, Sanat ve Müzik alanlarındaki mezunlar da Dr. Prof. (veya sadece Professore) veya Maestro olarak adlandırılır. Ingegnere (mühendis) gibi birçok mesleki unvan, ancak mezuniyet sonrası bir sınavı (esame di stato) geçtikten ve ilgili meslek birliğine kayıt olduktan sonra verilir. ⓘ
İtalya'da Scuola Normale Superiore di Pisa ve Sant'Anna İleri Araştırmalar Okulu gibi Mükemmeliyet Okulları (İtalyanca: Scuole di Eccellenza) olarak da adlandırılan Yüksek Lisans Okulları (İtalyanca: Scuola Superiore Universitaria), kanun ve MIUR Kararnamesi ile tarihi "Diploma di Perfezionamento" unvanlarını korumaktadır. ⓘ
Japonya
Yalnızca tez
1990'lara kadar, Japonya'daki doğa bilimleri ve mühendislik doktoralarının çoğu Japon şirketlerindeki endüstriyel araştırmacılar tarafından kazanılmıştır. Bu dereceler, genellikle endüstriyel laboratuarlarda yıllarca süren araştırmalardan sonra çalışanların eski üniversiteleri tarafından verilirdi. Tek şart, iyi bilinen dergilerde yayınlanan makalelerle birlikte bir tezin sunulmasıdır. Bu program ronbun hakase (論文博士) olarak adlandırılmaktadır. Ulusal üniversitelerden alınan mühendislik doktora derecelerinin çoğunu üretmiştir. Katei hakase (課程博士) adı verilen üniversite temelli doktora programları yavaş yavaş bu derecelerin yerini almaktadır. 1994 yılına gelindiğinde, üniversite laboratuvarlarında (%53) endüstriyel araştırma laboratuvarlarından (%47) daha fazla doktora mühendislik derecesi kazanılmıştır. 1978 yılından bu yana, Japonya Bilimi Geliştirme Derneği (JSPS) Asya ve Afrika'da gelecek vaat eden araştırmacılara eğitim ve mali destek sağlamaktadır. Program JSPS RONPAKU olarak adlandırılmaktadır. ⓘ
Profesyonel derece
Japonya'daki tek profesyonel doktora, Hōmu Hakushi (法務博士) olarak bilinen Juris Doctor'dır. Program genellikle iki veya üç yıl sürmektedir. Bu müfredat profesyonel odaklıdır, ancak ABD'dekinin aksine program hukuk lisansı için yeterli eğitim sağlamaz. Tüm avukat adayları baro sınavını (Shihou shiken) geçmeli, Hukuk Eğitim ve Araştırma Enstitüsüne katılmalı ve pratik sınavı (Nikai Shiken veya Shihou Shushusei koushi) geçmelidir. ⓘ
Hollanda ve Flandre
Hollanda'nın geleneksel akademik sistemi, temel akademik diploma: propaedeuse ve üç akademik derece: kandidaat (en düşük derece), cinsiyete bağlı olarak doctorandus veya doctoranda (drs.) (mühendislikte eşdeğer derecelerle - ir. ve hukuk - mr.) ve doktor (dr.). Üniversitenin ilk yılını başarıyla tamamlayan öğrenciye propaedeutic diploma (derece değil) verilirdi. Bazı alanlarda bu diploma 1980'lerde kaldırılmıştır. Fizik ve matematik alanlarında öğrenci iki yıl içinde doğrudan kandidaats (aday) diploması alabiliyordu. Aday diploması 1989'da tamamen kaldırılmıştır. Eskiden akademik çalışmanın derslerinin çoğunun tamamlanmasından sonra (genellikle programdaki üçüncü yılın ders gerekliliklerinin tamamlanmasından sonra) elde edilirdi ve ardından öğrencinin doktora tezi üzerinde çalışmaya başlamasına izin verilirdi. Bu tezin başarıyla tamamlanması, öğrencinin ilk çalışmalarının bittiğini ima eden doctoranda/us unvanını taşıyordu. Bu 'genel' derecelere ek olarak, hukuk için meester (master) (mr.) ve mühendislik için ingenieur (engineer) (ir.) gibi doctorandus derecesine eşdeğer özel unvanlar da verilirdi. Bologna protokolünün ardından Hollandalılar Anglo-Sakson akademik derece sistemini benimsedi. Eski adaylık derecesi yeniden canlandırılarak lisans derecesi haline getirilmiş ve doktorandus'un (mr ve ir derecesi) yerini yüksek lisans dereceleri almıştır. ⓘ
Öğrenciler ancak bir araştırma üniversitesi düzeyinde yüksek lisans derecesini tamamladıktan sonra doktora sistemine kaydolabilirler; ancak bireyin portföyünün incelenmesinden sonra duruma göre muafiyet verilebilir. Doktora çalışmalarını yürütmenin en yaygın yolu promovendus/assistent in opleiding (aio)/onderzoeker in opleiding (oio) (ek dersler ve gözetim ile araştırma asistanı) olarak çalışmak, kapsamlı bir araştırma yapmak ve yayınlanmış makalelerden oluşan bir tez yazmaktır (dört veya daha fazla yıllık bir süre boyunca, ortalama 5,5 ila 6). Araştırma, resmi araştırma görevlisi statüsü olmadan da, örneğin bir işletme tarafından desteklenen bir araştırma laboratuvarı aracılığıyla da yürütülebilir. ⓘ
Her doktora tezi, baş danışman rolünü üstlenen ve bunu yapma hakkına sahip olan (ius promovendi) bir üniversite profesörü veya doçent tarafından desteklenmelidir. Destekleyici (profesör), tezin kalitesinin yeterli olup olmadığını ve uzmanlar komitesine sunulup sunulamayacağını belirler. Alanında uzman kişilerden oluşan bir komite tezi inceler. Bu aşamadaki başarısızlıklar nadirdir çünkü danışmanlar yetersiz çalışmayı alıkoyarlar. Danışmanlar ve destekleyici, standartların altında bir tezin sunulmasına izin verirlerse meslektaşları arasında prestij kaybederler. ⓘ
Hakem onayından sonra, aday tezini yayınlar (genellikle 100'den fazla kopya) ve meslektaşlarına, arkadaşlarına ve ailesine halka açık savunma daveti ile birlikte gönderir. Derece, tezin "muhalefetin" (inceleme komitesi) eleştirel sorularına karşı savunulduğu resmi, halka açık bir savunma oturumunda verilir. Bu oturum sırasında başarısızlık mümkündür, ancak nadirdir. Savunmadan önce, 10 dakika (örneğin Eindhoven Teknoloji Üniversitesi) ile tam yarım saat (örneğin Delft Teknoloji Üniversitesi) arasında değişen sürelerde halka açık bir sunum yapılabilir veya yapılmayabilir. Asıl savunma tam olarak belirlenen zaman aralığında (üniversiteye bağlı olarak 45 dakika ila 1 saat) sürer ve ardından savunma, süreci kapatan bedel tarafından durdurulur. ⓘ
Doktor unvanı Hollanda'daki en yüksek akademik unvandır. Araştırma doktoralarında derece, disiplinler arasında ayrım yapılmaksızın her zaman Ph.D. veya D.'dir. Üç Hollanda teknoloji üniversitesi (Eindhoven Teknoloji Üniversitesi, Delft Teknoloji Üniversitesi ve Twente Üniversitesi) ayrıca 2 yıllık (endüstri odaklı) Mühendislikte Profesyonel Doktora (PDEng) vermektedir. Yabancı bir ülkede diploma almış olanlar sadece Dienst Uitvoering Onderwijs tarafından onaylandığı takdirde Hollandaca drs. mr. ir. veya dr. unvanını kullanabilirler, ancak fırsat ilkesine göre bu tür sahtekarlıkları çok az çaba izler. Hollandalı doktorlar isimlerinin önünde büyük harfle yazılmayan dr. kısaltması yerine isimlerinin arkasında D harfini kullanabilirler. ⓘ
Birden fazla doktor (dr.) unvanına sahip olanlar dr.mult. unvanını kullanabilirler. Fahri doktora (honoris causa) unvanı almış olanlar kendi isimlerinden önce dr.h.c. kullanabilirler. ⓘ
Belçika'nın Flaman Topluluğu'nda doctorandus unvanı yalnızca doktora çalışmalarına fiilen başlayanlar tarafından kullanılmaktaydı. Doctorandus halen doktora öğrencisi ile eşanlamlı olarak kullanılmaktadır. Licentiaat (lisans sahibi) unvanı, Bologna reformu licentiaat derecesini yüksek lisans derecesi olarak değiştirene kadar normal bir mezun için kullanılıyordu (Bologna reformu iki yıllık kandidaat derecesini kaldırdı ve bunun yerine üç yıllık akademik lisans derecesini getirdi). ⓘ
Rusya
Rus İmparatorluğu'nda "bilim doktoru" (doktor nauk) akademik derecesi, sınavla elde edilebilecek en yüksek akademik dereceyi işaret ediyordu. ("Doktor nauk" derecesi Rusya'da 1819 yılında uygulanmaya başlanmış, 1917 yılında kaldırılmış ve 1934 yılında SSCB'de yeniden canlandırılmıştır). Bu sistem genel olarak SSCB/Rusya ve birçok eski Sovyet ülkesi tarafından benimsenmiştir. Daha düşük bir derece olan "bilim adayı [doktor]" (kandidat nauk; SSCB'de ilk olarak 13 Ocak 1934'te SSCB Halk Komiserleri Konseyi'nin bir kararıyla uygulamaya konmuştur), kabaca, diğer ülkelerdeki araştırma doktorasının Rus eşdeğeridir. ⓘ
İspanya
Doktora dereceleri Kraliyet Kararnamesi (R.D. 778/1998), Real Decreto (İspanyolca) ile düzenlenir. Kral adına üniversite tarafından verilir. Diploması kamuya açık bir belge hükmündedir. Bilim Bakanlığı, TESEO adı verilen ulusal bir tez sicili tutmaktadır. Ulusal İstatistik Enstitüsü'ne (INE) göre, yüksek lisans derecesi sahiplerinin %5'inden daha azı doktora programlarına kabul edilmektedir. ⓘ
Tüm doktora programları araştırma odaklıdır. İki aşamaya bölünmüş en az 4 yıllık bir eğitim gereklidir:
- 2 yıllık (veya daha uzun) bir çalışma dönemi, 3 Profesörden oluşan bir panele sunulan halka açık bir tezle sona erer. Üniversitenin onayı üzerine aday Diploma de Estudios Avanzados (yarı kalifiye doktor, yüksek lisansa eşdeğer) alır. 2008'den itibaren eski diplomanın yerine tanınmış bir yüksek lisans programı koymak mümkündür.
- 2 yıllık (veya daha uzun) bir araştırma süresi, 10 yıla kadar uzatmaları içerir. Öğrenci, bir keşfi veya orijinal bir katkıyı açıklayan bir tez sunmalıdır. Tez yöneticisi tarafından onaylanırsa, çalışma 5 seçkin akademisyenden oluşan bir panele sunulur. Savunmaya katılan herhangi bir doktorun adaya soru sormasına izin verilir. Eğer onaylanırsa, aday doktorasını alır. Eskiden dört not verilirdi: Yetersiz (Suspenso), Geçer (Aprobado), Dikkate Değer (Notable), "Cum laude" (Sobresaliente) ve "Summa cum laude" (Sobresaliente Cum Laude). "Summa Cum Laude" derecesini alan doktorların "Olağanüstü Ödül" için başvurmalarına izin verilmiştir. ⓘ
Eylül 2012'den bu yana Kraliyet Kararnamesi (R.D. 99/2011) (İspanyolca) ile düzenlenen üç not verilebilmektedir: Yetersiz (No apto), Geçer (Apto) ve en yüksek not olarak "Cum laude" (Apto Cum Laude). Halka açık savunmada doktora tezin geçip geçmediği bildirilir. Apto Cum Laude notu, kamuya açık savunmadan sonra özel, anonim bir oylama sonucunda verilir. Oylar üniversite tarafından doğrulanır. Hakemlerin oybirliği ile Apto Cum Laude alan doktorlar "Olağanüstü Ödül" (Premio Extraordinario de Doctorado) için aday gösterilir. ⓘ
Aynı Kraliyet Kararnamesinde, başlangıçtaki 3 yıllık eğitim süresi, Trabajo de Fin de Máster veya Proyecto de Fin de Máster adı verilen kamuya açık bir tezle sonuçlanan bir Araştırma yüksek lisans derecesi (bir veya iki yıl; Profesyonel yüksek lisans dereceleri Doktora Programlarına doğrudan erişim sağlamaz) ile değiştirilmiştir. Onaylanan bir proje, bir doktora programına erişim sağlayan ve araştırma dönemini başlatan bir yüksek lisans derecesi kazandırır. ⓘ
Üniversitede ders verebilmek için doktora gereklidir. ⓘ
Sadece doktora sahipleri, Grande'ler ve Dükler Kral'ın huzurunda oturabilir ve başlarını örtebilirler. ⓘ
1857 yılından itibaren Complutense Üniversitesi İspanya'da doktora verme yetkisine sahip tek üniversite olmuştur. Bu yasa, Salamanca Üniversitesi'nin yüzüncü yıldönümü anısına katıldığı 1954 yılına kadar yürürlükte kalmıştır. 1970 yılında bu hak tüm İspanyol üniversitelerini kapsayacak şekilde genişletildi. ⓘ
Tüm doktora sahipleri Almanya ve İspanya'da karşılıklı olarak eşdeğer kabul edilmektedir ("14 Kasım 1994 tarihli Bonn Anlaşması "na göre). ⓘ
Birleşik Krallık
Birleşik Krallık doktora programının tarihçesi
Doktora, Birleşik Krallık'ta ilahiyat, hukuk, tıp ve müzik alanlarında ikinci derece olarak uzun süredir varlığını sürdürmektedir. Ancak 19. yüzyılın sonlarına kadar, günümüzde yüksek doktora olarak bilinen araştırma doktorası verilmeye başlanmamıştır. İlk yüksek doktora, 1882 yılında Durham Üniversitesi'nde verilmeye başlanan Bilim Doktorluğu'dur. Bunu, aynı yıl ScD'yi kuran Cambridge Üniversitesi, 1885'te DSc'yi ileri bir çalışma kursundan araştırma derecesine dönüştüren Londra Üniversitesi ve 1900'de Edebiyat Doktoru'nu (DLitt) kuran Oxford Üniversitesi de dahil olmak üzere diğer üniversiteler takip etti. ⓘ
Doktora, 1917 yılında İngiliz üniversitelerinin ortak kararıyla Birleşik Krallık'ta kabul edilmiş, ancak yerleşmesi çok daha uzun sürmüştür. Oxford, DPhil adını vermesine rağmen yeni dereceyi başlatan ilk üniversite oldu. Doktora genellikle daha önceki yüksek doktoralardan farklı bir akademik kıyafetle ayırt ediliyordu. Örneğin Cambridge'de doktoralar, yüksek doktoraların tam kırmızı cübbesi yerine kırmızı yüzlü bir master cübbesi giyerken, Galler Üniversitesi doktoralara kırmızı yerine kıpkırmızı cübbeler verdi. Profesyonel doktoralar İngiltere'de 1980'ler ve 1990'larda uygulanmaya başlanmıştır. En eski profesyonel doktoralar, İşletme Doktoru (DBA), Eğitim Doktoru (EdD) ve Klinik Psikoloji Doktoru (DClinPsy) dahil olmak üzere sosyal bilimler alanındaydı. ⓘ
Günümüzde İngiliz doktoraları
Bugün, honoris causa (onursal derece) verilenler hariç, İngiliz üniversiteleri tarafından verilen tüm doktoralar araştırma doktorasıdır, çünkü ana (ve çoğu durumda tek) bileşenleri, üniversite tarafından atanan uzman bir panel tarafından incelenen kapsamlı ve önemli bir tez veya orijinal araştırma portföyünün sunulmasıdır. Birleşik Krallık doktoraları şu şekilde kategorize edilir:
- Genç doktoralar
-
- Konu uzmanı doktoraları - normalde PhD/DPhil; en yaygın doktora şekli
- Entegre konu uzmanlığı doktoraları - yüksek lisans düzeyinde öğretimi de içeren entegre doktoralar
- Yayın yoluyla doktora - Yayınlanmış Eserlere Göre Doktora; sadece seyrek olarak verilir
- Mesleki / uygulama temelli / uygulayıcı doktoraları - örneğin EdD, ProfDoc/DProf, EngD, vb; genellikle öğretilen unsurları içerir ve mesleki ve akademik yönleri birleştiren bir yönelime sahiptir
- Konu uzmanı doktoraları - normalde PhD/DPhil; en yaygın doktora şekli
- Yüksek doktoralar
- DD, LLD, DSc, DLitt gibi; genç doktoralardan daha yüksek seviyede, genellikle ya uzun bir süre boyunca önemli bir çalışma bütünü için ya da fahri derece olarak verilir. ⓘ
Kalite Güvence Ajansı, Birleşik Krallık Derece Veren Kurumların Yükseköğretim Yeterlilikleri Çerçevesi'nde (genç doktoraları kapsar ancak yüksek doktoraları kapsamaz) şunu belirtir:
Doktora dereceleri aşağıdakileri göstermiş olan öğrencilere verilir
- Orijinal araştırma veya diğer ileri düzey burslar yoluyla, akran değerlendirmesini tatmin edecek, disiplinin ön saflarını genişletecek ve yayınlanmayı hak edecek kalitede yeni bilginin yaratılması ve yorumlanması
- akademik bir disiplinin veya mesleki uygulama alanının ön saflarında yer alan önemli bir bilgi bütününün sistematik olarak edinilmesi ve anlaşılması
- disiplinin ön saflarında yer alan yeni bilgi, uygulama veya anlayışın üretilmesi için bir projeyi kavramsallaştırma, tasarlama ve uygulama ve öngörülemeyen sorunlar ışığında proje tasarımını ayarlama genel becerisi
- Araştırma ve ileri düzey akademik sorgulama için uygulanabilir tekniklerin detaylı bir şekilde anlaşılması ⓘ
Birleşik Krallık'ta (junior) doktora, ulusal yeterlilikler çerçevelerindeki FQHEIS'in FHEQ seviye 8/seviye 12'sinde verilen bir yeterliliktir. Yüksek doktoralar, yeterlilikler çerçeveleri tarafından kapsanmayan "daha yüksek bir ödül seviyesi" olarak belirtilmektedir. ⓘ
Konu uzmanı doktoraları
Bunlar Birleşik Krallık'taki en yaygın doktoralardır ve normalde PhD olarak verilirler. İngiliz doktoraları için geleneksel olarak usta/çırak modeli kullanılırken, 2003 yılından bu yana dersler daha yapılandırılmış hale gelmiş, öğrenciler araştırma becerileri konusunda dersler almış ve mesleki ve kişisel gelişim için eğitim almışlardır. Bununla birlikte, doktoranın değerlendirilmesi, bir tez veya eşdeğerinin üretilmesine ve normalde biri dahili diğeri harici olmak üzere en az iki sınav görevlisi önünde yapılan viva voce sözlü sınavında savunulmasına dayanmaya devam etmektedir. Doktoraya erişim için normalde üst ikinci sınıf veya birinci sınıf bir lisans derecesi veya yüksek lisans derecesi gerekmektedir. Dersler normalde üç yıl sürer, ancak öğrencilerin başlangıçta MPhil dereceleri için kayıt yaptırmaları ve bir veya iki yıl sonra resmi olarak doktoraya geçmeleri yaygındır. Doktorayı tamamlayamayacağı düşünülen öğrencilere bunun yerine MPhil tamamlama fırsatı sunulabilir. ⓘ
Başlangıçta 'Yeni Rota Doktoraları' olarak bilinen bütünleşik doktoralar 2000 yılından itibaren uygulanmaya başlanmıştır. Bunlar, derecenin ilk bir ya da iki yılında, araştırmanın yanı sıra ya da araştırmaya başlamak için bir ön hazırlık olarak yüksek lisans düzeyinde öğretimi entegre eder. Bu kurslar genellikle öğretilen dersler tamamlandıktan sonra yüksek lisans düzeyinde bir çıkış derecesi sunar. Öğretilen unsurları geçmek genellikle gerekli olsa da, nihai doktora sınavı yine de yalnızca tez (veya eşdeğeri) ile yapılır. Bütünleşik doktoraların süresi en az dört yıldır ve üç yılı araştırma bileşenine harcanır. ⓘ
2013 yılında Birleşik Krallık Araştırma Konseyleri, araştırma konseyleri tarafından finanse edilen doktoralarda eğitim beklentilerini ortaya koyan bir 'Lisansüstü Eğitim Beklentileri Beyanı' yayınlamıştır. Cancer Research UK, Wellcome Trust ve British Heart Foundation ile birlikte yayınlanan en son versiyonda (2016) bu beklentiler arasında kariyer danışmanlığı, konu alanında derinlemesine ileri eğitim, aktarılabilir becerilerin sağlanması, deneysel tasarım ve istatistik eğitimi, iyi araştırma davranışı eğitimi ve yasal, etik ve mesleki çerçevelere uyum eğitimi yer almaktadır. Bildiri ayrıca kohort eğitimi ve/veya Lisansüstü okullar aracılığıyla akran grubu gelişimini de teşvik etmektedir. ⓘ
Yüksek doktoralar
Yüksek doktora dereceleri, uzun yıllar boyunca gerçekleştirilen önemli bir orijinal araştırma bütününün tanınması için verilir. Tipik olarak aday, daha önce yayınlanmış, hakemli bir çalışma koleksiyonu sunar ve bu çalışma, adayın doktorayı hak edip etmediğine karar veren iç ve dış akademisyenlerden oluşan bir komite tarafından incelenir. Yüksek doktora bazı açılardan bazı Avrupa ülkelerindeki habilitasyona benzemektedir. Ancak, ödülün amacı önemli ölçüde farklıdır. Habilitasyon, bir akademisyenin üniversite profesörü olmak için uygun niteliklere sahip olup olmadığını resmi olarak belirlerken, yüksek doktora sahibini bir pozisyon için nitelendirmez, daha ziyade araştırmaya katkılarını tanır. ⓘ
Yüksek doktora, Birleşik Krallık Lisansüstü Eğitim Konseyi (UKCGE) tarafından 2013 yılında şu şekilde tanımlanmıştır
Doktoranın (veya disiplinde eşdeğer profesyonel doktoranın) üzerinde bir seviyede olan ve tipik olarak tanımlanmış bir çalışma programıyla değil, daha ziyade araştırmaya dayalı önemli bir çalışmanın sunulmasıyla kazanılan bir ödül. ⓘ
Bu ödülleri veren kurum sayısı bakımından, 2008 ve 2013 yıllarında yapılan UKCGE anketlerinde bu türden en yaygın doktoralar Bilim Doktoru (DSc), Edebiyat Doktoru (DLitt), Hukuk Doktoru (LLD), Müzik Doktoru (DMus) ve İlahiyat Doktoru (DD) olmuştur; 2008 anketinde Teknoloji Doktoru (DTech) DD ile berabere kalmıştır. DSc 2008'de ankete katılan 49 kurumun tamamı, 2013'te ise 16 kurumun 15'i tarafından, DLitt ise her iki durumda da sadece bir kurum tarafından sunulurken, DD 2008'de ankete katılan kurumların 10'unda, 2013'te ise 3'ünde sunulmuştur. Verilen yüksek doktora sayısı açısından (fahri doktoralar hariç) DSc en popüler olanıdır, ancak verilen ödül sayısı çok düşüktür: yanıt veren kurumlar 2003-2013 döneminde yılda ortalama en fazla bir yüksek doktora vermiştir. ⓘ
Fahri dereceler
Çoğu İngiliz üniversitesi, belirli bir alana önemli katkılarda bulunmuş kişileri onurlandırmak için honoris causa derecesi vermektedir. Bu durumlarda genellikle adayın başarılarına bağlı olarak uygun bir yüksek doktora derecesi kullanılır. Bununla birlikte, bazı üniversiteler fahri ve asli doktoralar arasında ayrım yaparak bu amaçlar için Üniversite Doktoru (D.Univ.) derecesini kullanır ve daha yüksek doktoraları resmi akademik araştırmalar için ayırır. ⓘ
Birleşik Devletler
ABD'de araştırma doktoraları, ileri düzey bir çalışmanın ardından bir tez şeklinde sunulan bağımsız araştırmanın başarıyla tamamlanması ve savunulmasıyla verilir. Juris Doctor ve Doctor of Medicine gibi mesleki dereceler unvanlarında "doktor" terimini kullanabilir, ancak bu dereceler nadiren bağımsız bir araştırma bileşeni içerir ve araştırma doktorası değildir. Hukuk fakültesi mezunlarına, J.D. derecesi verilmesine rağmen, normalde "doktor" olarak hitap edilmez. Hukuk çalışmalarında, Hukuk Bilimi Doktoru, doktoraya eşdeğer kabul edilir. ⓘ
Birçok üniversite Ph.D./D.Phil. ardından profesyonel bir doktora veya profesyonel bir derece ile ortak Ph.D./D.Phil. sunmaktadır. Genellikle, doktora çalışması mesleki dereceye göre sıralıdır, örneğin, J.D.'den sonra hukukta Ph.D./D.Phil. veya DPT'den sonra fizik tedavide, Pharm.D.'den sonra eczacılıkta eşdeğer. Bu tür mesleki dereceler giriş seviyesi doktora programı olarak ve Ph.D. ise meslek sonrası doktora olarak adlandırılır. ⓘ
Araştırma dereceleri
En yaygın araştırma doktorası Felsefe Doktorasıdır (Ph.D. veya D.Phil.). Bu derece ABD'de ilk olarak 1861 Yale Üniversitesi mezuniyet töreninde verilmiştir. Bunu 1871'de Pennsylvania Üniversitesi izlemiş, Cornell (1872), Harvard (1873), Michigan (1876) ve Princeton (1879) takip etmiştir. Doktoranın ABD eğitim sistemine girmesinin ardından 1950'lere kadar süren tartışmalar ve muhalefet, doktoranın İngiltere'nin Oxbridge modeline dayalı bir sistemi bozan, yabancı (Almanya) bir eğitim sisteminden gelen gereksiz yapay bir nakil olarak görülmesine neden oldu. ⓘ
ABD'de doktora ve diğer araştırma doktoraları tipik olarak derslerin başarıyla tamamlanmasını, kapsamlı bir sınavdan geçilmesini ve bir tezin savunulmasını gerektirir. ⓘ
ABD'de doktora derecelerinin tamamlanması için geçen ortalama süre yedi yıldır. Doktora adaylarının daha önce yüksek lisans derecesine sahip olmaları gerekmekteydi, ancak birçok program lisans eğitiminin hemen ardından öğrenci kabul etmektedir. Birçok program, programlarına başvuran adayların potansiyelini ölçmekte ve gerekli derslerin tamamlanmasının ardından yüksek lisans derecesi vermektedir. Bu şekilde kabul edildiğinde, öğrencinin yüksek lisans derecesine sahip olmamasına rağmen yüksek lisans derecesinde kapsanan materyale hakim olması beklenir, ancak bu gelenek ağır eleştirilere maruz kalmaktadır. Doktora yeterlilik sınavlarının başarıyla tamamlanması doktora adayı statüsü kazandırarak tez çalışmasının başlamasına olanak tanır. ⓘ
ABD Eğitim Bakanlığı Uluslararası İlişkiler Ofisi, Ulusal Bilim Vakfı (NSF) tarafından araştırma içeriği bakımından doktoraya eşdeğer dereceleri temsil ettiği belirlenen ve sıklıkla verilen 18 araştırma doktorası unvanını listelemiştir. ⓘ
Profesyonel dereceler
Mühendislik, eczacılık, tıp, halk sağlığı, diş hekimliği, optometri, psikoloji, dil ve konuşma patolojisi, fizik tedavi, ergoterapi, sağlık bilimleri, ileri düzey kayıtlı hemşire, kayropraktik, naturopatik tıp, hukuk, mimarlık, eğitim, öğretim, işletme, yönetim ve mesleki uygulama veya lisans için bu tür dereceleri gerektiren diğerleri gibi birçok alan profesyonel doktora (veya profesyonel yüksek lisans) sunmaktadır. Bu derecelerden bazıları, alana özgü ilk yüksek lisans veya doktora dereceleri oldukları için "ilk profesyonel dereceler" olarak da adlandırılır. ⓘ
Mühendislik Doktorası (DEng) profesyonel bir derecedir. Öğrencilerin genellikle teoriye dayalı orijinal araştırmalar yürüttüğü doktora derecelerinin aksine, DEng dereceleri uygulamalı dersler ve uygulama odaklı bir proje etrafında inşa edilir ve bu nedenle sektörde çalışan mühendisler için tasarlanmıştır. DEng öğrencileri, eğitimlerinin sonunda derece alabilmek için tezlerini bir tez komitesi önünde savunurlar. ⓘ
Eczacılık Doktoru, eczacılık alanında lisans derecesinin yerine geçen profesyonel bir derece olarak verilir. ABD'de verilen tek profesyonel eczacılık derecesidir. Eczacılık programlarının süresi lisans mezunları için 4 yıl ile diğerleri için 6 yıl arasında değişmektedir. ⓘ
Yirmi birinci yüzyılda profesyonel doktoralar, 2007 yılında Odyoloji Doktorası gibi diğer alanlarda da ortaya çıkmıştır. İleri Uygulama Kayıtlı Hemşirelerinin 2015 yılına kadar Hemşirelik Uygulaması Doktorasına ve fizyoterapistlerin 2020 yılına kadar Fizik Tedavi Doktorasına tamamen geçmesi bekleniyordu. Meslek birlikleri, uygun titizliği sağlamak için uygun kriterlerin eksikliğine ilişkin eleştirilerin ortasında bu dönüşümde merkezi bir rol oynamaktadır. Birçok durumda yüksek lisans düzeyindeki programlar doktora programları olarak yeniden etiketlenmiştir. ⓘ
İptal
Doktora derecesi, dereceyi veren üniversite tarafından geri alınabilir veya iptal edilebilir. Olası nedenler arasında intihal, sahibinin suç teşkil eden veya etik olmayan faaliyetleri veya akademik değerlendirme süreçlerinin hatalı işlemesi veya manipüle edilmesi sayılabilir. ⓘ
Akademik kariyer süreçleri
Doktora, en yüksek seviyeli akademik derecedir. Doçentlik ve profesörlük sadece akademik unvanlardır. Doktora uluslararası itibar taşıyan bir bilimsel unvan olmasına rağmen, doçentlik ve profesörlük başka üniversiteler ve/veya ülkelerce tanınmayabilir. ⓘ
Doktoranın amacı, öğrenciye bağımsız bir şekilde araştırma yapabilme, bilimsel konuları derin bir şekilde inceleyip yorum yapabilme ve yeni sonuçlar elde edebilmek için yöntemler belirleyebilme yeteneği kazandırmasıdır. Bu programı tamamlayarak "doktor" unvanı alınır. ⓘ