İspanyolca

İspanyolca ⓘ
Kastilya
español castellano
Telaffuz	[espaˈɲol] [kasteˈʎano], [kasteˈʝano]
Ana dili İngilizce olanlar	493 milyon yerli Toplam 592 milyon (2021) Sınırlı kapasiteye sahip 99 milyon konuşmacı (22 milyon öğrenci)
Dil ailesi	Hint-Avrupa İtalik Latin-Faliskan Romantik Batı Romantizmi İbero-Romantik Batı İberya Kastilya İspanyolca
Erken formlar	Eski Latince Vulgar Latince Eski İspanyolca Erken Modern İspanyolca
Yazı sistemi	Latin (İspanyol alfabesi) İspanyolca Braille
İmzalı formlar	İmzalı İspanyolca (Meksika, İspanya ve muhtemelen başka yerlerde)
Resmi statü
Resmi dil	20 ülkeler Arjantin Bolivya Şili Kolombiya Kosta Rika Küba Dominik Cumhuriyeti Ekvador El Salvador Ekvator Ginesi Guatemala Honduras Meksika Nikaragua Panama Paraguay Peru İspanya Uruguay Venezuela Bağımlı bölge Porto Riko Önemli azınlık Andorra Belize Cebelitarık Birleşik Devletler Uluslararası kuruluşlar Afrika Birliği Karayip Devletleri Birliği Karayip Topluluğu CELAC Avrupa Birliği ALADI Latin Amerika Parlamentosu Mercosur AGİT Amerikan Devletleri Örgütü Birleşmiş Milletler Güney Amerika Ülkeleri Birliği İbero-Amerikan Devletleri Örgütü
Tarafından düzenlenmiştir	İspanyolca Dil Akademileri Derneği (Real Academia Española ve diğer 22 ulusal İspanyolca dil akademisi)
Dil kodları
ISO 639-1	es
ISO 639-2	spa
ISO 639-3	spa
Glottolog	stan1288
Linguasphere	51-AAA-b
Resmi dil olarak İspanyolca.   Resmi değil, ancak nüfusun %25'inden fazlası tarafından konuşuluyor.   Resmi değil, ancak nüfusun %10-20'si tarafından konuşuluyor.   Resmi değil ancak nüfusun %5-9'u tarafından konuşuluyor.   İspanyolca temelli creole dilleri konuşulmaktadır.

İspanyolca (español veya castellano, lit. "Kastilya dili") Avrupa'nın İber Yarımadası'nda konuşma dili Latinceden evrilen Hint-Avrupa dil ailesinden bir Roman dilidir. Bugün, başta Amerika ve İspanya olmak üzere yaklaşık 500 milyon anadili konuşucusu olan küresel bir dildir. İspanyolca 20 ülkenin resmi dilidir. Mandarin Çincesinden sonra dünyanın en çok konuşulan ikinci anadilidir; İngilizce, Mandarin Çincesi ve Hindustani'den (Hindi-Urdu) sonra dünyanın en çok konuşulan dördüncü dilidir; ve dünyanın en yaygın konuşulan Roman dilidir. Ana dili İspanyolca olan en büyük nüfus Meksika'dadır. ⓘ

İspanyolca, 5. yüzyılda Batı Roma İmparatorluğu'nun çöküşünden sonra İberya'da Vulgar Latincesinin çeşitli lehçelerinden gelişen İbero-Romantik dil grubunun bir parçasıdır. İspanyolca izleri taşıyan en eski Latince metinler 9. yüzyılda kuzey İberya'nın ortalarından gelmektedir ve dilin ilk sistematik yazılı kullanımı 13. yüzyılda Kastilya Krallığı'nın önemli bir şehri olan Toledo'da gerçekleşmiştir. Erken Modern Dönem'deki İspanyol sömürgeciliği, dilin başta Amerika kıtası olmak üzere denizaşırı bölgelere taşınmasını teşvik etmiştir. ⓘ

Bir Roman dili olarak İspanyolca, Latince'nin soyundan gelir ve Sardunya dili ve İtalyanca ile birlikte Latince'den en az farklılık gösteren dillerden biridir (yaklaşık %20). Modern İspanyolca kelime dağarcığının yaklaşık %75'i, Antik Yunanca'dan Latince ödünçlemeler de dahil olmak üzere Latince'den türetilmiştir. İngilizce ve Fransızca ile birlikte dünya genelinde en çok öğretilen yabancı dillerden biridir. İspanyolca bir bilim dili olarak öne çıkmaz; ancak beşeri bilimler ve sosyal bilimler gibi alanlarda daha iyi temsil edilir. İspanyolca ayrıca internet sitelerinde İngilizce ve Çince'den sonra en çok kullanılan üçüncü dildir. ⓘ

İspanyolca, Birleşmiş Milletler'in altı resmi dilinden biridir ve aynı zamanda Avrupa Birliği, Amerikan Devletleri Örgütü, Güney Amerika Ulusları Birliği, Latin Amerika ve Karayip Devletleri Topluluğu, Afrika Birliği ve diğer birçok uluslararası kuruluş tarafından resmi dil olarak kullanılmaktadır. ⓘ

Dilin adı ve etimolojisi

Dilin castellano (kırmızı ile) veya español (mavi ile) olarak adlandırıldığı yerleri gösteren harita ⓘ

Dilin adı

İspanya'da ve İspanyolca konuşulan dünyanın diğer bazı bölgelerinde İspanyolca sadece español olarak değil, aynı zamanda Kastilya Krallığı'nın dili olan castellano (Kastilyaca) olarak da adlandırılır ve İspanya'da konuşulan Galiçyaca, Baskça, Asturca, Katalanca, Aragonca ve Oksitanca gibi diğer dillerle karşılaştırılır. ⓘ

1978 tarihli İspanyol Anayasası, las demás lenguas españolas (lit. "diğer İspanyol dilleri") teriminin aksine, tüm İspanyol Devleti'nin resmi dilini tanımlamak için castellano terimini kullanmaktadır. Madde III aşağıdaki gibidir:

El castellano es la lengua española oficial del Estado. ... Las demás lenguas españolas serán también oficiales en las respectivas Comunidades Autónomas...
Kastilyanca, Devletin resmi İspanyolca dilidir. ... Diğer İspanyol dilleri de kendi Özerk Topluluklarında resmi dil olacaktır...

İspanya Kraliyet Akademisi (Real Academia Española) ise yayınlarında halen español terimini kullanmaktadır. Ancak 1713'ten 1923'e kadar dili castellano olarak adlandırmıştır. ⓘ

Diccionario panhispánico de dudas (İspanya Kraliyet Akademisi tarafından yayınlanan bir dil rehberi), İspanya Kraliyet Akademisi'nin yayınlarında İspanyol diline atıfta bulunurken español terimini kullanmayı tercih etmesine rağmen, her iki terimin de -español ve castellano- eşanlamlı ve eşit derecede geçerli olarak kabul edildiğini belirtir. ⓘ

Etimoloji

Castellano terimi, dilin orijinal olarak konuşulduğu krallık olan Kastilya (Castilla veya arkaik olarak Castiella) ile ilgilidir. Kastilya adının da genellikle castillo'dan ('kale') türetildiği varsayılır. ⓘ

Ortaçağda Kastilya'da konuşulan dil genel olarak Romance ve daha sonra da Lengua vulgar olarak adlandırılmıştır. Daha sonraki dönemlerde coğrafi olarak Romance castellano ("romanz castellano", "romanz de Castiella"), "lenguaje de Castiella" ve nihayetinde basitçe castellano (isim) olarak tanımlanmıştır. ⓘ

Español (İspanyolca) terimi için farklı etimolojiler öne sürülmüştür. Kraliyet İspanyol Akademisi'ne göre, español Oksitanca espaignol kelimesinden türemiştir ve bu da Vulgar Latince *hispaniolus ('Hispania'dan') kelimesinden türemiştir. Hispania, İber Yarımadası'nın Roma dönemindeki adıydı. ⓘ

İspanya Kraliyet Akademisi tarafından önerilenin dışında başka hipotezler de vardır. İspanyol filolog Menéndez Pidal, klasik hispanus veya hispanicus'un, bretón (Breton) veya sajón (Sakson) gibi diğer kelimelerde olduğu gibi, Halk Latincesinden -one son ekini aldığını öne sürmüştür. Hispanione sözcüğü Eski İspanyolca españón'a evrilmiş ve sonunda español olmuştur. ⓘ

Tarihçe

Geç bir Latince formunda yazılmış olan Valpuesta Vizigotik Kartüleri, 2010 yılında İspanya Kraliyet Akademisi tarafından Glosas Emilianenses'inkilerden önce Kastilyanca yazılmış en eski kelimelerin kaydı olarak ilan edilmiştir. ⓘ

Diğer Roman dilleri gibi İspanyol dili de MÖ 210'da başlayan İkinci Pön Savaşı sırasında Romalılar tarafından İber Yarımadası'na getirilen Halk Latincesinden evrilmiştir. Bazıları Hint-Avrupa dilleri olarak Latince ile uzaktan akraba olan, bazıları ise hiç akraba olmayan birkaç Roma öncesi dil (Paleohispanik diller olarak da adlandırılır) daha önce İber Yarımadası'nda konuşulmaktaydı. Bu diller arasında Proto-Baskça, İberce, Lusitanyaca, Keltiberce ve Gallaecece bulunuyordu. ⓘ

Bugün modern İspanyolcanın öncülü olarak kabul edilen dilin izlerini gösteren ilk belgeler 9. yüzyıla aittir. Orta Çağ boyunca ve modern çağa kadar, İspanyol sözlüğü üzerindeki en önemli etkiler komşu Roman dillerinden-Mozarabic (Andalusi Romance), Navarro-Aragonese, Leonese, Katalanca, Portekizce, Galiçyaca, Oksitanca ve daha sonra Fransızca ve İtalyanca'dan gelmiştir. İspanyolca ayrıca Arapçadan da önemli sayıda kelime ödünç almış, kavimler göçü ve İberya'daki Vizigot egemenliği dönemi boyunca Germen Gotik dilinden de küçük bir etki almıştır. Buna ek olarak, yazı dilinin ve Kilise'nin ayin dilinin etkisiyle Latince'den çok daha fazla kelime ödünç alınmıştır. Alıntı sözcükler hem Klasik Latince'den hem de Latince'nin o dönemde kullanılan biçimi olan Rönesans Latincesi'nden alınmıştır. ⓘ

Ramón Menéndez Pidal'ın teorilerine göre, yerel Halk Latincesi lehçeleri İberya'nın kuzeyinde, Burgos şehri merkezli bir bölgede İspanyolcaya evrilmiş ve bu lehçe daha sonra 13. yüzyılda İspanyolcanın yazılı standardının ilk geliştirildiği Toledo şehrine getirilmiştir. Bu oluşum aşamasında İspanyolca, yakın kuzeni Leonese'den oldukça farklı bir varyant geliştirdi ve bazı yazarlara göre ağır Bask etkisi ile ayırt edildi (bkz. İber Roman dilleri). Bu kendine özgü lehçe, Reconquista'nın ilerlemesiyle güney İspanya'ya yayılmış ve bu arada Endülüs Arapçasından, çoğu dolaylı olarak, Roman Mozarabik lehçeleri aracılığıyla oldukça büyük bir sözcük etkisi almıştır (Arapça kökenli yaklaşık 4.000 sözcük, bugün dilin yaklaşık %8'ini oluşturmaktadır). Bu yeni dilin yazılı standardı 13. ve 16. yüzyıllar arasında Toledo ve 1570'lerden itibaren Madrid şehirlerinde geliştirilmiştir. ⓘ

İspanyol ses sisteminin Halk Latincesinden gelişimi, sesler arası ünsüzlerin uzaması da dahil olmak üzere Batı Roman dillerine özgü değişikliklerin çoğunu sergiler (böylece Latince vīta > İspanyolca vida). Aşağıdaki tabloda gösterildiği gibi, Fransızca ve İtalyanca'da açık hecelerde görülen, ancak Katalanca veya Portekizce'de hiç görülmeyen Latince vurgulu kısa e ve o'nun diftongizasyonu İspanyolca'da hem açık hem de kapalı hecelerde bulunur:

Latince	İspanyolca	Ladino	Aragonese	Asturian	Galiçyaca	Portekizce	Katalanca	Gaskon / Oksitanca	Fransızca	Sardunya	İtalyan	Romence	İngilizce ⓘ
petra	Piedra				pedra			pedra, pèira	pierre	pedra, perda	pietra	piatrǎ	'taş'
TERRA	Tierra				TERRA			tèrra	terre	TERRA		țară	'arazi'
moritur	muere			muerre	morre		mor	morís	meurt	mòrit	muore	moare	'ölür (v.)'
mortem	ÖLÜM				morte		ÖLÜM	mòrt	ÖLÜM	morte, morti	morte	moarte	'ölüm'

Güneybatı Avrupa'daki dilsel evrimi gösteren kronolojik harita ⓘ

İspanyolca, Latince çift ünsüzler (ikiz ünsüzler) nn ve ll'nin palatalizasyonu ile işaretlenir (böylece Latince annum > İspanyolca año, ve Latince anellum > İspanyolca anillo). ⓘ

Latincede u veya v olarak yazılan ve Klasik Latincede [w] olarak telaffuz edilen ünsüz, Halk Latincesinde muhtemelen iki dudaklı sürtünmeli /β/ olarak "kuvvetlenmiştir". Erken dönem İspanyolcasında (Katalanca ya da Portekizce'de değil) b olarak yazılan ünsüzle (plosive ve fricative allofonlara sahip bir bilabial) birleşmiştir. Modern İspanyolcada, Karayip İspanyolcasındaki bazı istisnalar dışında, ortografik b ve v'nin telaffuzu arasında bir fark yoktur. ⓘ

İspanyolcanın tipik özelliği (Gironde Halici'nin kuzeyine kadar uzanan ve Calabria'nın küçük bir bölgesinde bulunan komşu Gaskonya'da da olduğu gibi), bazı akademisyenler tarafından Bask alt katmanına atfedilen, Latince baştaki f'nin çift sesli olmayan bir sesli harf tarafından takip edildiğinde h-'ye dönüşmesiydi. Bazı Endülüs ve Karayip lehçelerinde bazı kelimelerde hala aspire edilmesine rağmen, yazımda hala korunan h- artık dilin çoğu çeşidinde sessizdir. Latinceden ve komşu Roman dillerinden yapılan ödünçlemeler nedeniyle modern İspanyolcada çok sayıda f-/h ikilisi bulunmaktadır: Fernando ve Hernando (ikisi de İspanyolca "Ferdinand"), ferrero ve herrero (ikisi de İspanyolca "demirci"), fierro ve hierro (ikisi de İspanyolca "demir") ve fondo ve hondo (ikisi de İspanyolca "derin", ancak fondo "dip" anlamına gelirken hondo "derin" anlamına gelir); hacer (İspanyolca "yapmak"), satisfacer ("tatmin etmek") kök sözcüğüyle akrabadır ve hecho ("yapılmış") benzer şekilde satisfecho ("tatmin olmuş") kök sözcüğüyle akrabadır. ⓘ

Aşağıdaki tablodaki örnekleri karşılaştırın:

Latince	İspanyolca	Ladino	Aragonese	Asturian	Galiçyaca	Portekizce	Katalanca	Gaskon / Oksitanca	Fransızca	Sardunya	İtalyan	Romence	İngilizce
filium	evlat	fijo (veya hijo)	fillo	fíu	fillo	filho	doldurun	filh, hilh	fils	fizu, fìgiu, fillu	figlio	fiu	'oğlum'
facere	hacer	fazer	fer	facer		fazer	fer	far, faire, har (veya hèr)	faire	fàghere, fàere, fàiri	ücret	bir yüz	'yapmak'
febrem	fiebre (calentura)				febre			fèbre, frèbe, hrèbe (veya herèbe)	fièvre	calentura	febbre	febră	'ateş'
focum	Fuego			fueu	Fogo		foc	fuòc, fòc, huèc	feu	FOGU	fuoco	foc	'Yangın'

Aşağıdaki tablodaki örneklerde gösterildiği gibi, Latince'nin bazı ünsüz kümeleri de bu dillerde karakteristik olarak farklı sonuçlar üretmiştir:

Latince	İspanyolca	Ladino	Aragonese	Asturian	Galiçyaca	Portekizce	Katalanca	Gaskon / Oksitanca	Fransızca	Sardunya	İtalyan	Romence	İngilizce ⓘ
clāvem	llave	clave	clau	llave	chave	chave	clau		clé	giae, crae, crai	chiave	cheie	'anahtar'
flamma	lama	flama		chama	chama, flama		flama		flamme	framma	fiamma	flamă	'alev'
plēnum	lleno	pleno	plen	llenu	cheo	cheio, pleno	ple	plen	plein	prenu	pieno	plin	'bol, dolu'
octō	ocho		güeito	ocho, oito	oito	oito (oito)	vuit, huit	uèch, uòch, uèit	huit	oto	otto	opt	'sekiz'
multum	mucho muy	muncho muy	muito mui	munchu mui	moito moi	muito	tüy dökümü	molt (arş.)	très, beaucoup, moult	meda	molto	çoklu	'çok, Hem de çok, birçok'

Antonio de Nebrija, modern bir Avrupa dilinin ilk grameri olan Gramática de la lengua castellana'nın yazarı. ⓘ

15. ve 16. yüzyıllarda İspanyolca, ıslıklı ünsüzlerin telaffuzunda, İspanyolca'da reajuste de las sibilantes olarak bilinen dramatik bir değişim geçirdi, Bu da ⟨j⟩ harfinin belirgin velar [x] telaffuzuna ve -İspanya'nın büyük bir bölümünde- karakteristik interdental [θ] ("th- sesi") ⟨z⟩ harfi için (ve ⟨e⟩ veya ⟨i⟩'den önce ⟨c⟩ için). Ayrıntılar için İspanyolca Tarihi (Eski İspanyolca ıslıklı harflerin modern gelişimi) bölümüne bakınız. ⓘ

Elio Antonio de Nebrija tarafından 1492 yılında Salamanca'da yazılan Gramática de la lengua castellana, modern bir Avrupa dili için yazılmış ilk gramerdir. Popüler bir anekdota göre, Nebrija bu eseri Kraliçe I. Isabella'ya sunduğunda, Kraliçe ona böyle bir eserin ne işe yaradığını sormuş, o da dilin imparatorluğun aracı olduğu cevabını vermiştir. Nebrija, 18 Ağustos 1492 tarihli gramerin girişinde "... dil her zaman imparatorluğun yoldaşı olmuştur" diye yazmıştır. ⓘ

16. yüzyıldan itibaren dil, İspanya'nın Amerika'yı sömürgeleştirmesi yoluyla İspanyolların keşfettiği Amerika'ya ve İspanyol Doğu Hint Adaları'na götürüldü. Don Kişot'un yazarı Miguel de Cervantes dünyada o kadar iyi bilinen bir referanstır ki İspanyolca genellikle la lengua de Cervantes ("Cervantes'in dili") olarak adlandırılır. ⓘ

20. yüzyılda İspanyolca, Ekvator Ginesi ve Batı Sahra'ya ve New York'taki İspanyol Harlem'i gibi İspanyol İmparatorluğu'nun bir parçası olmayan Amerika Birleşik Devletleri bölgelerine tanıtılmıştır. Ödünç alınan kelimeler ve İspanyolca üzerindeki diğer dış etkiler hakkında ayrıntılı bilgi için bkz. ⓘ

Coğrafi dağılım

İspanyol dilinin coğrafi dağılımı

  20,000+

  100,000+

  1,000,000+

  Resmi veya eş resmi dil

Aktif İspanyolca öğrenimi. ⓘ

İspanyolca dünya çapında 20 ülkede birincil dildir. 2020 yılı itibariyle yaklaşık 463 milyon kişinin İspanyolca'yı anadili olarak konuştuğu tahmin edilmektedir; bu da İspanyolca'yı anadili olarak konuşanların sayısına göre en çok konuşulan ikinci dil yapmaktadır. Buna ek olarak 75 milyon kişi de İspanyolcayı ikinci dil ya da yabancı dil olarak konuşmaktadır; bu da İspanyolcayı toplam 538 milyon kişi ile İngilizce, Mandarin Çincesi ve Hintçeden sonra dünyada en çok konuşulan dördüncü dil yapmaktadır. İspanyolca aynı zamanda İngilizce ve Çinceden sonra internette en çok kullanılan üçüncü dildir. ⓘ

Avrupa

AB'de sohbet edebilecek kadar İspanyolca bildiğini belirten kişilerin yüzdesi, 2005

  Yerli ülke

  8,99'dan fazla

  4 ile %8,99 arasında

  1 ile %3,99 arasında

  1'den az ⓘ

İspanyolca, adını aldığı ve ortaya çıktığı ülke olan İspanya'nın resmi dilidir. Yaygın olarak konuşulduğu diğer Avrupa bölgeleri arasında Cebelitarık ve Andorra da bulunmaktadır. ⓘ

İspanyolca ayrıca Birleşik Krallık, Fransa, İtalya ve Almanya gibi diğer Avrupa ülkelerindeki göçmen topluluklar tarafından da konuşulmaktadır. İspanyolca Avrupa Birliği'nin resmi dillerinden biridir. ⓘ

Amerika Kıtası

Hispanik Amerika

Günümüzde İspanyolca konuşanların çoğunluğu Hispanik Amerika'da yaşamaktadır. Ulusal olarak İspanyolca, Arjantin, Bolivya (Quechua, Aymara, Guarani ve diğer 34 dille birlikte resmi dil), Şili, Kolombiya, Kosta Rika, Küba, Dominik Cumhuriyeti, Ekvador, El Salvador ve Guatemala'nın fiili ya da hukuki resmi dilidir, Honduras, Meksika (63 yerli dil ile ortak resmi dil), Nikaragua, Panama, Paraguay (Guaraní ile ortak resmi dil), Peru (Quechua, Aymara ve "diğer yerli diller" ile ortak resmi dil), Porto Riko (İngilizce ile ortak resmi dil), Uruguay ve Venezuela. ⓘ

Birleşik Devletler

Eyaletlere göre 2019 yılında evde İspanyolca konuşan 5 yaş ve üzeri ABD nüfusunun yüzdesi. ⓘ

2020 nüfus sayımına göre, ABD nüfusunun 60 milyondan fazlası köken olarak Hispanik veya Hispanik Amerikalıdır. Buna karşılık, Amerika Birleşik Devletleri'nde beş yaş ve üzeri 41,8 milyon kişi evde İspanyolca konuşmaktadır; bu da nüfusun yaklaşık %13'üne tekabül etmektedir. İspanyol dilinin Amerika Birleşik Devletleri'nde uzun bir geçmişi vardır; bunun nedeni, 1762'den 1802'ye kadar İspanya tarafından yönetilen Louisiana'nın yanı sıra 1821'e kadar İspanyol toprağı olan Florida ve 1898'e kadar İspanyol toprağı olan Porto Riko'nun da aralarında bulunduğu güneybatı eyaletlerini oluşturan topraklarda erken dönem İspanyol ve daha sonra Meksika idaresidir. ⓘ

İspanyolca, ana dili İspanyolca olmayan ya da ikinci dili İspanyolca olanlar da dahil edildiğinde toplam 50 milyondan fazla konuşanı ile ülkedeki en yaygın ikinci dildir. İngilizce ülkenin fiili ulusal dili olmakla birlikte, İspanyolca genellikle federal ve eyalet düzeyindeki kamu hizmetlerinde ve bildirimlerinde kullanılmaktadır. İspanyolca ayrıca New Mexico eyaletinde yönetimde de kullanılmaktadır. Bu dil ayrıca Los Angeles, Miami, San Antonio, New York, San Francisco, Dallas ve Phoenix gibi büyük metropollerde ve 20. ve 21. yüzyıldaki göçler nedeniyle yakın zamanda Chicago, Las Vegas, Boston, Denver, Houston, Indianapolis, Philadelphia, Cleveland, Salt Lake City, Atlanta, Nashville, Orlando, Tampa, Raleigh ve Baltimore-Washington, D.C.'de güçlü bir etkiye sahiptir. ⓘ

ABD eyaletlerinde İspanyolca konuşan nüfus durumu

  Nüfusun %28'inden fazlasının evinde İspanyolca konuştuğu ve %35'ten fazla İspanik'in bulunduğu yerler

  Nüfusun %12.2'sinden fazlasının evinde İspanyolca konuştuğu yerler (ülke ortalaması)

  Nüfusun %3'ünden fazlasının evinde İspanyolca konuştuğu yerler ⓘ

Amerika'nın Geri Kalanı

İngilizcenin tek resmi dil olduğu eski İngiliz kolonisi Belize'de İspanyolca resmi olarak tanınmamaktadır; ancak 2010 nüfus sayımına göre nüfusun %45'i tarafından yerel olarak konuşulmaktadır ve toplam nüfusun %56,6'sı bu dili konuşabilmektedir. ⓘ

İspanyolca konuşulan ülkelere yakınlığı nedeniyle Trinidad ve Tobago, eğitim sisteminde İspanyolca öğretimini uygulamaya koymuştur. Trinidad hükümeti Mart 2005'te Birinci Yabancı Dil Olarak İspanyolca (SAFFL) girişimini başlatmıştır. ⓘ

Sınırlarının çoğunu İspanyolca konuşan ülkelerle paylaşmasının yanı sıra, 1990'ların başında Mercosur'un kurulması Brezilya'da İspanyolca öğretiminin teşvik edilmesi için elverişli bir durum yarattı. 2005 yılında Brezilya Ulusal Kongresi, Devlet Başkanı tarafından imzalanan ve Brezilya'daki hem devlet okullarında hem de özel ortaokullarda İspanyolca'nın alternatif bir yabancı dil dersi olarak sunulmasını zorunlu hale getiren bir yasa tasarısını onaylamıştır. Eylül 2016'da bu yasa Dilma Rousseff'in görevden alınmasının ardından Michel Temer tarafından iptal edildi. Paraguay ve Uruguay'daki birçok sınır kasabası ve köyünde Portuñol olarak bilinen karma bir dil konuşulmaktadır. ⓘ

Afrika

Sahra Altı Afrika

Ekvator Ginesi'nin başkenti Malabo'da İspanyolca tabela. ⓘ

Ekvator Ginesi, İspanya'nın 1778'de Gine Körfezi'nde edindiği sömürgeler üzerindeki kontrolünün pekişmesinin ardından 19. yüzyılda İspanyolca konuşulmaya başlanan tek Sahra Altı ülkesidir. Anayasada resmi dil olarak (Fransızca ve Portekizce ile birlikte) yer alan İspanyolca, Equatoguinean eğitim sisteminde belirgin bir şekilde yer almaktadır. İspanyolca, konuşanların hiçbirinin ana dili olmasa da, Ekvator Ginesi'nde diğer Batı ve Orta Afrika ülkelerindeki metropol dillerine kıyasla kolonileştirici dili konuşanların oranı daha yüksektir. Instituto Cervantes'e göre nüfusun %87,7'si İspanyolca'yı akıcı bir şekilde konuşmaktadır. Río Muni'de ortak dil olarak Fang ile yarışırken, Bioko'da Pichi creole öyle kalmaktadır. ⓘ

Soğuk Savaş dönemindeki Küba etkisi nedeniyle Angola'da ve Sudan savaşları sırasında Küba'ya taşınan ve ülkelerinin bağımsızlığı için geri dönen Güney Sudanlı yerliler arasında Güney Sudan'da çok küçük topluluklar tarafından İspanyolca konuşulmaktadır. ⓘ

Kuzey Afrika ve Makaronezya

İspanyolca aynı zamanda İspanya'nın Afrika'daki topraklarında, Ceuta ve Melilla şehirlerinde ve Afrika anakarasının kuzeybatısından yaklaşık 100 km (62 mil) açıkta Atlas Okyanusu'nda bulunan Kanarya Adaları'nda da konuşulmaktadır. Kanarya Adaları'nda konuşulan İspanyolcanın (iki milyondan fazla nüfus) kökeni 15. yüzyıldaki Kastilya fethine kadar uzanır ve Batı Endülüs konuşma kalıplarına benzerliğin yanı sıra, Amerika'da konuşulan İspanyolca çeşitlerinden de güçlü bir etkiye sahiptir ve bunlar da tarihsel olarak Kanarya İspanyolcasından etkilenmiştir. ⓘ

İspanyolca, Ceuta ve Melilla'da (toplam nüfus 150 binin üzerindedir) erken modern dönemden beri yerel bir dildir. Ceuta ve Melilla'da konuşulan İspanyolca çeşitleri sırasıyla Batı ve Doğu Endülüs konuşma kalıplarına daha yakındır. Aynı şekilde, bitişik bölgedeki sosyolinguistik duruma uygun olarak, İspanyolca sırasıyla Fas Arapçası (Ceuta) ve Riffian (Melilla) ile temas halindedir. ⓘ

Fas'taki İspanyol himayesinin en parlak döneminden uzak olsa da, Fas'ın kuzeyinde İspanyolca dilinin varlığı, örneğin bazı İspanyolca medyanın mevcudiyetinden kaynaklanmaktadır. Birçok kuzey Faslı ilkel düzeyde İspanyolca bilgisine sahiptir. İspanyolca aynı zamanda ülkenin eğitim sisteminde de yer almaktadır (İspanya'nın eğitim sistemini yürüten ve özellikle kuzeyde bulunan seçilmiş eğitim merkezleri ve ortaöğretimde yabancı dil olarak İspanyolca dersinin bulunması yoluyla). ⓘ

Önceleri İspanyol Sahrası olan ve ağırlıklı olarak Hasaniye Arapçası konuşulan Batı Sahra'da, 19. yüzyılın sonları ve 20. yüzyıl boyunca İspanyolca resmi olarak sömürge yönetiminin dili olarak konuşulmuştur. Bugün İspanyolca, kısmen tanınan Sahrawi Arap Demokratik Cumhuriyeti'nde ve İspanyolca öğretiminin büyük ölçüde Kübalı eğitimciler tarafından sürdürüldüğü Tindouf'taki (Cezayir) Sahrawi mülteci kamplarında mevcuttur. İspanyolca konuşanların sayısı bilinmemektedir. ⓘ

İspanyolca aynı zamanda Afrika Birliği'nin de resmi dilidir. ⓘ

Asya

La Solidaridad gazetesi ve Juan Luna (Filipinli bir Ilustrado). ⓘ

İspanyolca, 1565'te İspanyol yönetiminin başlangıcından 1973'teki anayasa değişikliğine kadar Filipinler'in resmi diliydi. İspanyol kolonizasyonu sırasında (1565-1898) hükümet, ticaret ve eğitim diliydi ve İspanyollar ve eğitimli Filipinliler tarafından ilk dil olarak konuşuluyordu. 19. yüzyılın ortalarında sömürge hükümeti, eğitim dili İspanyolca olan ücretsiz bir halk eğitim sistemi kurmuştur. Bu durum adalar genelinde İspanyolca kullanımını artırmış ve Ilustrados adı verilen İspanyolca konuşan entelektüeller sınıfının oluşmasına yol açmış olsa da, yalnızca kentsel alanlarda ya da önemli bir İspanyol varlığına sahip yerlerde yaşayan nüfus bu dili günlük olarak kullanmış ya da ikinci veya üçüncü dil olarak öğrenmiştir. İspanyol yönetiminin sona erdiği 1898 yılına gelindiğinde, nüfusun yalnızca %10'u İspanyolca biliyordu ve bunların çoğu da İspanyol kökenli ya da elit tabakadan geliyordu. ⓘ

İspanya'nın İspanyol-Amerikan Savaşı'nda yenilmesinden sonra Filipinler'in Amerikan yönetimine geçmesine rağmen, Amerikan yönetiminin ilk yıllarında İspanyolca Filipin edebiyatında ve basınında kullanılmaya devam etti. Ancak yavaş yavaş Amerikan hükümeti, geçmişin olumsuz bir etkisi olarak nitelendirdiği İspanyolcanın yerine İngilizce kullanımını teşvik etmeye başladı. Nihayetinde 1920'lere gelindiğinde İngilizce, yönetim ve eğitimde birincil dil haline geldi. Bununla birlikte, etkisi ve konuşanlardaki önemli azalmaya rağmen, İspanyolca, İngilizce ve Tagalog'un standartlaştırılmış bir versiyonu olan Filipince ile birlikte 1946'daki bağımsızlığın ardından Filipinler'in resmi dili olarak kaldı. ⓘ

Filipinli devrimcilerin ilk bayrağı ("Yaşasın Filipin Cumhuriyeti!!!"). İlk iki anayasa İspanyolca yazılmıştır. ⓘ

İspanyolca 1973 yılında Ferdinand Marcos yönetimi altında kısa bir süreliğine resmi statüden çıkarılmış, ancak iki ay sonra 15 Mart 1973 tarihli 155 sayılı Başkanlık Kararnamesi ile yeniden resmi statü kazanmıştır. Mevcut anayasanın onaylandığı 1987 yılına kadar resmi dil olarak kalmış, bu tarihte gönüllü ve isteğe bağlı yardımcı dil olarak yeniden belirlenmiştir. 2010 yılında Başkan Gloria Macapagal Arroyo, Filipin eğitim sisteminde İspanyolca öğretiminin yeniden başlatılmasını teşvik etmiştir. Ancak bu girişim herhangi bir ilgi görmemiş, dilin zorunlu ders olarak okutulduğu ya da seçmeli olarak verildiği ortaokul sayısı çok sınırlı kalmıştır. Bugün İspanyolca bilenlerin sayısı 400.000 civarında ya da nüfusun %0,5'inin altında. Her yıl yaklaşık 20,000 öğrenci bu dili öğrenmektedir. ⓘ

Standart İspanyolcanın yanı sıra, güney Filipinler'de Chavacano adında İspanyolca temelli bir creole dili gelişmiştir. Ancak bu dil İspanyolca ile karşılıklı anlaşılabilir değildir. Chavacano dilini konuşanların sayısının 1996 yılında 1,2 milyon olduğu tahmin edilmektedir. Filipinler'in yerel dilleri de, adaların 1821'e kadar Yeni İspanya aracılığıyla İspanya tarafından yönetilmesi ve daha sonra 1898'e kadar Madrid'den doğrudan yönetilmesi nedeniyle, Meksika İspanyolcasından türetilen birçok kelime ile önemli İspanyol etkisini korumaktadır. ⓘ

Ülke bağımsızlığını 1946'da kazandıktan sonra İspanyolca, İngilizce ve Tagalog bazlı Filipince ile birlikte resmî dil olarak kalmıştır. Ancak 1973'te İspanyolca resmî dil olma özelliğini Ferdinand Marcos rejimi esnasında kaybetmiştir. 2007 yılında Arroyo, İspanyolcanın eğitim dili olabilmesi için gerekli çalışmaların başladığını halka duyurmuştur. 2010 yılında İspanya ve Filipinler hükûmetleri arasında buna ilişkin anlaşma imzalanmıştır. Bugün Radyo Manila günlük İspanyolca yayın yapmaktadır. ⓘ

Okyanusya

Paskalya Adası'nda, Rapa Nui Ulusal Parkı'na gelen ziyaretçileri karşılayan İspanyolca duyuru ⓘ

Coğrafi olarak Okyanusya'daki Polinezya'nın, siyasi olarak da Şili'nin bir parçası olan Paskalya Adası'nda İspanyolca resmi ve en çok konuşulan dildir. Ancak Paskalya Adası'nın geleneksel dili bir Doğu Polinezya dili olan Rapa Nui'dir. ⓘ

Eski İspanyol Doğu Hint Adaları'nın bir mirası olarak Guam, Kuzey Mariana Adaları, Palau, Marshall Adaları ve Mikronezya'nın yerel dillerinde İspanyolca alıntı kelimeler mevcuttur. ⓘ

Buna ek olarak, Avustralya ve Yeni Zelanda'da, İspanyolca konuşulan ülkelerden göç sonucu oluşan yerli İspanyol toplulukları vardır. Çoğunlukla Güney Koni'den. ⓘ

Ülkelere göre İspanyolca konuşanlar

Aşağıdaki tablo 79 ülkedeki İspanyolca konuşanların sayısını göstermektedir. ⓘ

Dünya çapında İspanyolca akıcılığı (gri ve * resmi dili gösterir) ⓘ

Ülke	Nüfus	Anadili İspanyolca olanlar	İkinci dil olarak anadil konuşucuları ve yetkin konuşucular	İspanyolca konuşanların toplam sayısı (sınırlı yetkinlikte konuşanlar dahil)
Meksika*	130 118 356	122,051,018 (93.8%)	125,954,569 (96,8%)	129,077,409 (99.2%)
Birleşik Devletler	328 239 523	41 757 391 (13.5%)	41 757 391 (2011 yılında yapılan bir ankete göre ABD'deki Hispaniklerin %82'si İspanyolca'yı çok iyi konuşmaktadır. ABD'de 2019 itibariyle 60,5 milyon Hispanik + 2,8 milyon Hispanik olmayan İspanyolca konuşan kişi bulunmaktadır)	56 657 391 (41,8 milyon birinci dil + 15 milyon ikinci dil. Çifte sayımdan kaçınmak için bu sayıya 8 milyon İspanyol öğrenci ve Nüfus Sayımı tarafından hesaba katılmayan 7.7 milyon belgesiz Hispanik dahil edilmemiştir.
Kolombiya*	51 609 474	50 759 474 (850.000 diğer anadile sahip)	51 196 598 (99.2%)
İspanya*	47 353 590	43,565,303 (92%)	46,406,518 (98%)
Arjantin*	46 234 830	44 709 081 (96.7%)	45 356 368 (98,1%)	45,957,421 (99.4%)
Venezuela*	32 605 423	31.507.179 (1.098.244'ü diğer anadillerde)	31,725,077 (97.3%)	32,214,158 (98.8%)
Peru*	33 470 569	27,747,102 (82.9%)	30,123,512 (86.6%)
Şili*	19 828 563	19 015 592 (281.600'ü diğer anadillerde)	19,015,592 (95.9%)	19,689,763 (99.3%)
Ekvador*	17 424 000	16 625 145 (93%)	17,125,687 (95.8%)	17,536,847 (98.1%)
Guatemala*	17 357 886	12,133,162 (69.9%)	13,591,225 (78.3%)	14,997,214 (86.4%)
Küba*	11 181 595	11 159 232 (99.8%)	11,159,232 (99.8%)
Bolivya*	12 006 031	7,287,661 (60.7%)	9,965,006 (83%)	10,553,301 (87.9%)
Dominik Cumhuriyeti*	10 621 938	10 367 011 (97.6%)	10 367 011 (97.6%)	10,473,231 (99.6%)
Honduras*	9 526 440	9 318 690 (207.750'si diğer anadillerde)	9,402,596 (98.7%)
Fransa	67 407 241	477.564 (47.756.439'un %1'i)	1.910.258 (47.756.439'un %4'ü)	6.685.901 (47.756.439'un %14'ü)
Paraguay*	7 453 695	5 083 420 (61.5%)	6,596,520 (68,2%)	6 484 714 (87%)
Nikaragua*	6 595 674	6 285 677 (490.124'ü diğer anadillerde)	6,404,399 (97.1%)
El Salvador*	6 330 947	6 316 847 (14.100'ü diğer anadillerde)	6,311,954 (99.7%)
Brezilya	214 100 000	460,018	460,018	6.056.018 (460.018 anadili İspanyolca olan göçmen + 96.000 İspanyol göçmenlerin torunları + 5.500.000 konuşabilen)
İtalya	60 542 215	255,459	1.037.248 (51.862.391'in %2'si)	5.704.863 (51.862.391'in %11'i)
Kosta Rika*	5 262 374	5 176 956 (84.310'u diğer anadillerde)	5,225,537 (99.3%)
Panama*	4 278 500	3 777 457 (501.043'ü diğer anadillerde)	3,931,942 (91.9%)
Uruguay*	3 543 026	3 392 826 (150.200'ü diğer anadillerde)	3,486,338 (98.4%)
Porto Riko*	3 285 874	3,095,293 (94.2%)	3,253,015 (99%)
Birleşik Krallık	67 081 000	120,000	518.480 (51.848.010'un %1'i)	3.110.880 (51.848.010'un %6'sı)
Filipinler	101,562,305		438,882	3,016,773
Almanya	83 190 556	375,207	644.091 (64.409.146'nın %1'i)	2.576.366 (64.409.146'nın %4'ü)
Fas	35 601 000	6,586	6,586	1,664,823 (10%)
Ekvator Ginesi*	1 505 588		1 114 135 (74%)	1 320 401 (87.7%)
Kanada	34,605,346	553,495	553,495	939.348 (293.000 sınırlı yetkinliğe sahip konuşmacı + 93.853 öğrenci)
Romanya	21,355,849		182.467 (18.246.731'in %1'i)	912.337 (18.246.731'in %5'i)
Portekiz	10,636,888		323.237 (8.080.915'in %4'ü)	808.091 (8.080.915'in %10'u)
Hollanda	16,665,900		133.719 (13.371.980'in %1'i)	668.599 (13.371.980'in %5'i)
Fildişi Sahili	21,359,000			566.178 (öğrenciler)
Avustralya	21,507,717	117,498	117,498	547.397 (117.498 anadil konuşucusu + 374.571 sınırlı yetkinlik konuşucusu + 55.328 öğrenci)
İsveç	9,555,893	77.912 (7.791.240'ın %1'i)	77.912 (7.791.240'ın %1'i)	467.474 (7.791.240'ın %6'sı)
Belçika	10,918,405		89.395 (8.939.546'nın %1'i)	446.977 (8.939.546'nın %5'i)
Benin	10,008,749			412.515 (öğrenci)
Senegal	12,853,259			356.000 (öğrenci)
Polonya	38,092,000		324.137 (32.413.735'in %1'i)	324.137 (32.413.735'in %1'i)
Avusturya	8,205,533		70.098 (7.009.827'nin %1'i)	280.393 (7.009.827'nin %4'ü)
Belize	430,191	224,130 (52.1%)	224,130 (52.1%)	270,160 (62,8 %)
Cezayir	33,769,669		175,000	223,000
İsviçre	8,570,146	197,113 (2.3%)	197,113	211.533 (14.420 öğrenci)
Kamerun	21,599,100			193.018 (öğrenci)
Danimarka	5,484,723		45.613 (4.561.264'ün %1'i)	182.450 (4.561.264'ün %4'ü)
İsrail	7,112,359		130,000	175,000
Japonya	127,288,419	108,000	108,000	168.000 (60.000 öğrenci)
Gabon	1,545,255			167.410 (öğrenciler)
Bonaire ve Curaçao	223,652	10,006	10,006	150,678
İrlanda	4,581,269		35.220 (3.522.000'in %1'i)	140.880 (3.522.000'in %4'ü)
Finlandiya	5,244,749			133.200 (4.440.004'ün %3'ü)
Bulgaristan	7,262,675		130.750 (6.537.510'un %2'si)	130.750 (6.537.510'un %2'si)
Norveç	5,165,800	13,000	13,000	129.168 (92.168 öğrenci)
Çek Cumhuriyeti	10,513,209			90.124 (9.012.443'ün %1'i)
Rusya	146 171 015	3 000	3 000	87 313 (84.313 öğrenci)
Macaristan	9,957,731			83.206 (8.320.614'ün %1'i)
Aruba	101,484	13,710	75,402	83,064
Trinidad ve Tobago	1,317,714	4,000	4,000	70,401
Guam		1,201	1,201	60,582
Çin	1 411 778 724	5 000	5 000	59 499 (54.499 öğrenci)
Yeni Zelanda		22,000	22,000	58,373 (36,373 öğrenci)
Slovenya			35.194 (1.759.701'in %2'si)	52.791 (1.759.701'in %3'ü)
Hindistan	1 386 745 000	1 000	1 000	50 264 (49.264 öğrenci)
Andorra	84,484	30,414	30,414	47,271
Slovakya	5,455,407			45.500 (4.549.955'in %1'i)
Cebelitarık	29,441	22,758 (77.3%)
Litvanya	2,972,949			28.297 (2.829.740'ın %1'i)
Lüksemburg	524,853	4.049 (404.907'nin %1'i)	8.098 (404.907'nin %2'si)	24.294 (404.907'nin %6'sı)
Batı Sahra*	513,000	n.a.		22,000
Türkiye	83 614 362	1,000	1,000	20.346 (4.346 öğrenci)
ABD Virgin Adaları		16,788	16,788	16,788
Letonya	2,209,000			13.943 (1.447.866'nın %1'i)
Kıbrıs				660.400'ün %2'si
Estonya				9.457 (945.733'ün %1'i)
Jamaika	2,711,476	8,000	8,000	8,000
Namibya		666	3,866	3,866
Mısır				3,500 (öğrenciler)
Malta				3.354 (335.476'nın %1'i)
Toplam	7.626.000.000 (Toplam Dünya Nüfusu)	484,520,026 (6.2 %)	506,375,556 (6.5 % )	566,965,406 (7.2 %)

Dilbilgisi

Miguel de Cervantes, birçok kişi tarafından İspanyol edebiyatının en büyük yazarı olarak kabul edilir ve yaygın olarak ilk modern Avrupa romanı olarak kabul edilen Don Kişot'un yazarıdır. ⓘ

İspanyolcanın gramer ve tipolojik özelliklerinin çoğu diğer Roman dilleri ile paylaşılır. İspanyolca füzyonel bir dildir. İsim ve sıfat sistemlerinde iki cinsiyet ve iki sayı bulunur. Ayrıca, artikeller ve bazı zamirler ve belirleyiciler tekil hallerinde nötr bir cinsiyete sahiptir. Fiil başına yaklaşık elli konjuge form vardır, 3 zaman: geçmiş, şimdiki, gelecek; geçmiş için 2 yön: mükemmel, kusurlu; 4 ruh hali: gösterge, subjunctive, şartlı, emir; 3 kişi: birinci, ikinci, üçüncü; 2 sayı: tekil, çoğul; 3 fiil formu: mastar, ulaç ve geçmiş zaman ortacı. Belirteç kipi işaretlenmemiş kiptir, subjunctive kipi ise belirsizlik veya kararsızlık ifade eder ve genellikle "olur" ifadesini ifade etmek için kullanılan bir kip olan şart kipi ile eşleştirilir ("Yemeğim olsaydı yerdim" gibi); emir kipi bir emri ifade etmek için kullanılan bir kiptir, genellikle tek kelimelik bir cümledir - "¡Di!", "¡Talk!". ⓘ

Fiiller, resmi ve gayri resmi hitaplar için farklı kişiler kullanarak T-V ayrımını ifade eder. (Fiillere ayrıntılı bir bakış için İspanyolca fiiller ve İspanyolca düzensiz fiiller bölümlerine bakınız). ⓘ

İspanyolca sözdizimi sağ dallanma olarak kabul edilir, yani alt veya değiştirici bileşenler baş kelimelerden sonra yerleştirilme eğilimindedir. Bu dilde edatlar kullanılır (edat veya isimlerin hal çekimi yerine) ve genellikle -her zaman olmasa da- diğer Roman dillerinin çoğunda olduğu gibi sıfatlar isimlerden sonra yer alır. ⓘ

İspanyolca bir özne-fiil-nesne dili olarak sınıflandırılır; ancak, çoğu Roman dilinde olduğu gibi, bileşen sırası oldukça değişkendir ve sözdiziminden ziyade esas olarak topikalleştirme ve odaklanma tarafından yönetilir. "Pro-drop" ya da "null-subject" bir dildir, yani pragmatik olarak gereksiz olduklarında özne zamirlerinin silinmesine izin verir. İspanyolca "fiil çerçeveli" bir dil olarak tanımlanır, yani hareketin yönü fiilde ifade edilirken, hareket şekli zarf olarak ifade edilir (örneğin subir corriendo veya salir volando; bu örneklerin İngilizce karşılıkları - "to run up" ve "to fly out"- İngilizcenin aksine "uydu çerçeveli" olduğunu, hareket şeklinin fiilde, yönün ise bir zarf değiştiricisinde ifade edildiğini gösterir). ⓘ

Fonoloji

İspanya'da konuşulan İspanyolca ⓘ

İspanyol fonemik sistemi aslen Vulgar Latincesinden türemiştir. Gelişimi, komşu lehçelerle -özellikle Leonese ve Aragonese- ortak bazı özelliklerin yanı sıra İspanyolcaya özgü başka özellikler de sergiler. İspanyolca, yakın komşuları arasında Latince başlangıç /f/ sesinin aspirasyonu ve nihayetinde kaybı açısından benzersizdir (örneğin Cast. harina vs. Leon. ve Arag. farina). İspanyolcadaki Latince başlangıç ünsüz dizileri pl-, cl- ve fl- tipik olarak ll- ([ʎ] olarak telaffuz edilir) olurken, Aragoncada çoğu lehçede korunurlar ve Leoncada [tʃ], [ʃ] ve [ʎ] dahil olmak üzere çeşitli sonuçlar sunarlar. Latincede bir sesli harften önce -li- (örn. filius) veya -iculus, -icula (örn. auricula) eki varken, Eski İspanyolca [ʒ] üretmiştir, bu Modern İspanyolcada velar sürtünmeli [x] (hijo, oreja) olmuştur, komşu dillerde ise damak yanal [ʎ] vardır (örn. Portekizce filho, orelha; Katalanca fill, orella). ⓘ

Segmental fonoloji

İspanyolca sesli harf tablosu, Ladefoged & Johnson'dan (2010:227) ⓘ

İspanyolca fonemik envanter beş ünlü fonem (/a/, /e/, /i/, /o/, /u/) ve 17 ila 19 ünsüz fonemden (tam sayı lehçeye göre değişir) oluşur. Ünlüler arasındaki temel alofonik varyasyon, vurgusuzken ve başka bir ünlüyle bitişikken yüksek ünlüler /i/ ve /u/'nun kaymaya -[j] ve [w] sırasıyla- indirgenmesidir. Sözcüksel olarak belirlenen /e/ ve /o/ orta ünlülerinin bazı örnekleri, vurgulandıklarında sırasıyla /je/ ve /we/ çift ünlüleri ile yer değiştirir, bu süreç fonolojik olmaktan ziyade morfofonemik olarak tanımlanabilir, çünkü tek başına fonolojiden tahmin edilemez. ⓘ

İspanyol ünsüz sistemi (1) üç nazal fonem ve bir ya da iki (lehçeye bağlı olarak) lateral fonem(ler) ile karakterize edilir; bunlar hece-son pozisyonda kontrastlarını kaybeder ve takip eden bir ünsüzle asimilasyona maruz kalır; (2) üç sessiz durak ve affrikat /tʃ/; (3) üç veya dört (lehçeye bağlı olarak) sessiz sürtünmeli; (4) ortama bağlı olarak yaklaştırıcı ve ötümlü sesler arasında değişen bir dizi sesli obstruent -/b/, /d/, /ɡ/ ve bazen /ʝ/-; ve (5) "tapped" ve "trilled" r-sesleri arasında fonemik bir ayrım (ortografide tek ⟨r⟩ ve çift ⟨rr⟩). ⓘ

Aşağıdaki ünsüz fonemler tablosunda /ʎ/ sadece bazı lehçelerde korunduğunu belirtmek için yıldız (*) ile işaretlenmiştir. Çoğu lehçede yeísmo adı verilen birleşmede /ʝ/ ile birleşmiştir. Benzer şekilde, /θ/ da çoğu lehçede /s/'den ayırt edilmediğini göstermek için yıldızla işaretlenmiştir (bkz. seseo), ancak bu gerçek bir birleşme değil, Güney İspanya'daki ıslıklıların farklı evriminin bir sonucudur. ⓘ

ʃ/ fonemi sadece alıntı kelimelerde görüldüğünü belirtmek için parantez () içinde verilmiştir. Sesli obstruent fonemlerin her biri /b/, /d/, /ʝ/ ve /ɡ/ bir çift sessiz fonemin sağında görünür, bu da sessiz fonemlerin plosive (veya affricate) ve fricative arasında fonemik bir kontrastı korurken, sesli olanların plosive ve approximant telaffuzları arasında allofonik olarak (yani fonemik kontrast olmadan) değiştiğini gösterir. ⓘ

Ünsüz fonemler ⓘ

	Labial		Dental		Alveolar		Damak		Velar
Burun		m				n		ɲ
Dur	p	b	t	d			tʃ	ʝ	k	ɡ
Devamlılık	f		θ*		s		(ʃ)		x
Yanal						l		ʎ*
Flap						ɾ
Trill						r

Prosody

İspanyolca, ritmine göre hece zamanlı bir dil olarak sınıflandırılır: vurgudan bağımsız olarak her hece yaklaşık olarak aynı süreye sahiptir. ⓘ

İspanyolca tonlama lehçeye göre önemli ölçüde değişmekle birlikte, genellikle bildirme cümleleri ve wh-soruları (kim, ne, neden, vb.) için düşen ton ve evet/hayır soruları için yükselen ton modeline uygundur. Soruları ve ifadeleri birbirinden ayıran sözdizimsel işaretler yoktur ve bu nedenle bildirme ya da soru cümlelerinin ayırt edilmesi tamamen tonlamaya bağlıdır. ⓘ

Vurgu çoğunlukla bir sözcüğün son üç hecesinden herhangi birinde, bazı nadir istisnalar dışında sondan dördüncü veya daha önceki hecelerde görülür. Vurgu aşağıdaki gibi oluşma eğilimindedir:

• tek sesli harfle biten sözcüklerde, sondan bir önceki hecede
• kelime çift sesle bittiğinde, son hecede.
• Ünsüzle biten kelimelerde, iki gramer sonu hariç, son hecede: -n, fiillerin üçüncü çoğul şahısları için ve -s, isimlerin ve sıfatların çoğulları veya fiillerin ikinci tekil şahısları için. Bununla birlikte, -n ile biten isim ve sıfatların önemli bir kısmı son hecede de vurgulanmasına rağmen (joven, virgen, mitin), -n ile biten isim ve sıfatların büyük çoğunluğu son hecelerinde vurgulanır (capitán, almacén, jardín, corazón).
• Sondan bir önceki vurgu (sondan dördüncü hecedeki vurgu) nadiren, sadece klitik zamirlerin eklendiği fiillerde görülür (örneğin guardándoselos 'onları onun/onların/sizin için saklamak'). ⓘ

Bu eğilimlerin birçok istisnasına ek olarak, sábana ('çarşaf') ve sabana ('savana'); límite ('sınır'), limite ('sınırlıyor') ve limité ('sınırladım'); líquido ('sıvı'), liquido ('satıyorum') ve liquidó ('sattı') gibi yalnızca vurgu açısından zıtlık gösteren çok sayıda minimal çift vardır. ⓘ

Yazım sistemi vurgunun nerede oluştuğunu açık bir şekilde yansıtır: vurgu işareti olmadığında, son harf ⟨n⟩, ⟨s⟩ veya sesli harf olmadığı sürece vurgu son heceye düşer, bu durumlarda vurgu sondan bir sonraki (sondan bir önceki) heceye düşer. Bu kuralların istisnaları, vurgulu hecenin sesli harfinin üzerinde akut bir vurgu işareti ile gösterilir. (Bkz. İspanyolca yazım.) ⓘ

Konuşmacı nüfusu

İspanyolca, Amerika kıtasında 18 ülke ve bir bölge, İspanya ve Ekvator Ginesi'nde resmi veya ulusal dildir. Hispanophone Amerika 410 milyonu aşan nüfusuyla İspanyolca konuşanların büyük çoğunluğunu oluşturmaktadır ve Meksika İspanyolca konuşan en kalabalık ülkedir. Avrupa Birliği'nde nüfusun %8'inin ana dili İspanyolca'dır ve %7'si de ikinci dil olarak İspanyolca konuşmaktadır. Ayrıca, İspanyolca Amerika Birleşik Devletleri'nde en çok konuşulan ikinci dildir ve öğrenciler arasında açık ara en popüler yabancı dildir. 2015 yılında, yaklaşık 41 milyonu anadili İspanyolca olan 50 milyondan fazla Amerikalının İspanyolca konuştuğu tahmin edilmektedir. Göçün devam etmesi ve dilin yurt içinde kamusal alanlarda ve medyada kullanımının artmasıyla, Amerika Birleşik Devletleri'nde İspanyolca konuşanların sayısının önümüzdeki on yıllarda artmaya devam etmesi beklenmektedir. ⓘ

Diyalektik çeşitlilik

İspanyolcanın ana lehçelerini belirlemeye çalışan bir dünya haritası. ⓘ

Karşılıklı anlaşılabilir olmakla birlikte, İspanya'nın çeşitli bölgelerinde ve Amerika'nın İspanyolca konuşulan bölgelerinde konuşulan İspanyolcada önemli farklılıklar (fonolojik, gramer ve sözcüksel) vardır. ⓘ

En çok konuşanı olan çeşit Meksika İspanyolcasıdır. Dünyada İspanyolca konuşanların yüzde yirmisinden fazlası tarafından konuşulmaktadır (yukarıdaki tabloya göre 500 milyondan fazla olan toplam nüfusun 112 milyondan fazlası). Ana özelliklerinden biri, özellikle /s/ sesi ile temas halinde olduklarında vurgusuz sesli harflerin azalması veya kaybolmasıdır. ⓘ

İspanya'da kuzey lehçelerinin standarda daha yakın olduğu düşünülse de, güney lehçelerine yönelik olumlu tutumlar son 50 yılda önemli ölçüde artmıştır. Madrid'in eğitimli sınıflarının konuşması, İspanya'da radyo ve televizyonda kullanılan standart çeşittir ve birçok kişi tarafından İspanyolca için yazılı standardı en çok etkileyen konuşma şekli olarak gösterilmektedir. Orta (Avrupa) İspanyolca konuşma kalıplarının, Madrid'in geleneksel ulusal standardı ile Sevilla konuşma eğilimleri arasında tamponlanmış bir interdialektal seviyeli koine olarak, daha yenilikçi güney çeşitleriyle (Doğu Endülüs ve Murcian dahil) birleşme sürecinde olduğu belirtilmiştir. ⓘ

Fonoloji

Dört ana fonolojik bölünme sırasıyla (1) /θ/ ("theta") fonemine, (2) hece sonu /s/ sesinin debuccalizasyonuna, (3) ⟨s⟩ hecesinin sesine, (4) ve /ʎ/ ("y'ye dönüşmüş") fonemine dayanmaktadır,

• İngilizcedeki gibi sessiz bir diş sürtünmesi olan /θ/ fonemi (e veya i'den önce c, başka yerlerde ⟨z⟩ olarak yazılır), özellikle ülkenin kuzey ve orta kesimlerinde olmak üzere İspanya nüfusunun çoğunluğu tarafından korunur. Diğer bölgelerde (Güney İspanya'nın bazı bölgeleri, Kanarya Adaları ve Amerika kıtası) /θ/ bulunmaz ve bunun yerine /s/ oluşur. Fonemik kontrastın korunmasına İspanyolca'da distinción adı verilirken, birleşme genellikle seseo (birleşen fonemin [s] olarak olağan gerçekleşmesine atıfta bulunarak) veya bazen ceceo (güney İspanya'nın bazı bölgelerinde interdental gerçekleşmesine, [θ], atıfta bulunarak) olarak adlandırılır. Hispanik Amerika'nın çoğunda, ⟨e⟩ veya ⟨i⟩'den önce ⟨c⟩ yazılır ve ⟨z⟩ yazılır ve her zaman sessiz bir diş ıslıklı olarak telaffuz edilir.
• Hece sonundaki /s/'nin debuccalizasyonu ([h] olarak telaffuz edilmesi veya kaybolması) İspanya'nın güney yarısı ve ova Amerika'sı ile ilişkilidir: Orta Amerika (orta Kosta Rika ve Guatemala hariç), Karayipler, güney Meksika'nın kıyı bölgeleri ve And dağları hariç Güney Amerika. Debuccalization İngilizce'de sıklıkla "aspiration", İspanyolca'da ise aspiración olarak adlandırılır. Debuccalization olmadığında, hece sonu /s/ sesi sessiz "apiko-alveolar" sibilant olarak veya bir sonraki paragrafta olduğu gibi sessiz dental sibilant olarak telaffuz edilir.
• s⟩ harfine karşılık gelen ses, kuzey ve orta İspanya'da retrofleks sürtünmelileri anımsatan zayıf bir "hushing" sesiyle birlikte sessiz bir "apiko-alveolar" ıslıklı [s̺] (akustik olarak "ağır" ve artikülatör olarak "geri çekilmiş" olarak da tanımlanır) olarak telaffuz edilir. Endülüs, Kanarya Adaları ve Hispanik Amerika'nın çoğunda (Kolombiya'nın Paisa bölgesi hariç), İngilizcedeki /s/'nin en yaygın telaffuzuna çok benzer şekilde, sessiz bir diş ıslıklı [s] olarak telaffuz edilir. s/, İspanyolcada en sık kullanılan fonemlerden biri olduğu için, telaffuz farkı İspanyolca konuşan bir kişi tarafından İspanyolları Amerika kıtasındaki İspanyollardan ayırmak için ilk dikkat edilmesi gerekenlerden biridir.
• İngilizce million'daki ⟨lli⟩ sesine yaklaştırılabilecek bir damak yan ünsüzü olan ⟨ll⟩ olarak yazılan /ʎ/ fonemi, kuzey İspanya'nın daha az şehirleşmiş bölgelerinde ve Güney Amerika'nın dağlık bölgelerinde muhafaza edilme eğilimindedir. Bu arada, diğer İspanyolca konuşanların çoğunun konuşmasında, /ʝ/ ("kıvırcık kuyruklu j") ile birleşir, yanal olmayan, genellikle sesli, genellikle sürtünmeli, damak ünsüzü, bazen yatta olduğu gibi İngilizce /j/ (yod) ile karşılaştırılır ve İspanyolca'da ⟨y⟩ olarak yazılır. Dünya dillerindeki diğer alofoni biçimlerinde olduğu gibi, ⟨ll⟩ ve ⟨y⟩ yazılışları arasındaki küçük fark, bunları farklı fonemler olarak üretmeyen insanlar tarafından genellikle algılanmaz (fark duyulmaz). Böyle bir fonemik birleşme İspanyolca'da yeísmo olarak adlandırılır. Rioplatense İspanyolcasında, birleşen fonem genellikle postalveolar sürtünmeli olarak telaffuz edilir, ya diyalektal bölgenin orta ve batı kısımlarında sesli [ʒ] (İngilizce measure veya Fransızca ⟨j⟩'de olduğu gibi) (zheísmo), veya sessiz [ʃ] (Fransızca ⟨ch⟩ veya Portekizce ⟨x⟩'de olduğu gibi) Buenos Aires ve Montevideo (sheísmo) ve çevresinde. ⓘ

Morfoloji

İspanyolcanın lehçeleri arasındaki temel morfolojik farklılıklar zamirlerin, özellikle de ikinci şahıs zamirlerinin ve daha az ölçüde üçüncü şahıs nesne zamirlerinin farklı kullanımlarını içerir. ⓘ

Voseo

Hispanik Amerika'da voseo özelliğinin baskınlığı ve vurgusu üzerine bir inceleme. İspanyolca Dil Akademileri Birliği tarafından gösterilen veriler. Alan ne kadar koyu ise, baskınlığı o kadar güçlüdür. ⓘ

İspanyolcanın neredeyse tüm lehçeleri ikinci tekil şahıs için resmi ve tanıdık kayıt ayrımı yapar ve bu nedenle "sen" anlamına gelen iki farklı zamire sahiptir: resmi olarak usted ve tanıdık olarak tú veya vos (ve bu üç zamirin her birinin ilişkili fiil formları vardır), tú veya vos seçimi bir lehçeden diğerine değişir. Vos'un (ve/veya fiil biçimlerinin) kullanımına voseo denir. Birkaç lehçede her üç zamir de kullanılır; usted, tú ve vos sırasıyla resmiyet, aşinalık ve samimiyet ifade eder. ⓘ

Voseo'da vos özne (vos decís, "diyorsun") ve edatın nesnesi (voy con vos, "seninle gidiyorum") iken, doğrudan ve dolaylı nesne biçimleri ve iyelikler tú ile ilişkili olanlarla aynıdır: Vos sabés que tus amigos te respetan ("Arkadaşlarının sana saygı duyduğunu biliyorsun"). ⓘ

Genel voseo fiil biçimleri, şimdiki zaman (belirtme ve emir) fiilleri dışında tú ile kullanılanlarla aynıdır. Genel olarak vos için kullanılan biçimler vosotros (geleneksel ikinci çoğul şahıs) için kullanılan biçimlerden, sondaki [i̯] veya /d/ kayması silinerek türetilebilir: vosotros pensáis > vos pensás; vosotros volvéis > vos volvés, pensad! (vosotros) > pensá! (vos), volved! (vosotros) > volvé! (vos). ⓘ

General voseo (River Plate İspanyolcası)

Gösterge niteliğinde					İstek kipi		Zorunluluk ⓘ
Mevcut	Basit geçmiş	Kusurlu geçmiş	Gelecek	Koşullu	Mevcut	Geçmiş
pensás	pensaste	pensabas	pensarás	pensarías	pienses	pensaras pensases	pensá
volvés	volviste	volvías	volverás	volverías	vuelvas	volvieras volvieses	volvé
dormís	dormiste	dormías	dormirás	dormirías	duermas	durmieras durmieses	dormí
Kalın yazılmış biçimler standart tú-çekimiyle örtüşmektedir.

Öte yandan Şili voseosunda neredeyse tüm fiil formları standart tú-formlarından farklıdır. ⓘ

Şili voseosu

Gösterge niteliğinde					İstek kipi		Zorunluluk ⓘ
Mevcut	Basit geçmiş	Kusurlu geçmiş	Gelecek	Koşullu	Mevcut	Geçmiş
pensái(s)	pensaste	pensabais	pensarí(s) pensaráis	pensaríai(s)	pensí(s)	pensarai(s) pensases	piensa
volví(s)	volviste	volvíai(s)	volverí(s) volveráis	volveríai(s)	volvái(s)	volvierai(s) volvieses	vuelve
dormís	dormiste	dormíais	dormirís dormiráis	dormiríais	durmáis	durmierais durmieses	duerme
Kalın yazılmış biçimler standart tú-çekimiyle örtüşmektedir.

vos zamirinin tú (vos piensas) fiil biçimleriyle kullanımına "pronominal voseo" denir. Tersine, vos fiil formlarının tú zamiriyle (tú pensás veya tú pensái) kullanımına "verbal voseo" denir.
Örneğin Şili'de sözel voseo, vos zamirinin gerçek kullanımından çok daha yaygındır ve genellikle son derece resmi olmayan durumlar için ayrılmıştır. ⓘ

Orta Amerika voseo'sunda ise daha da ileri bir ayrım görülebilir. ⓘ

Orta Amerika voseosu

Gösterge niteliğinde					İstek kipi		Zorunluluk ⓘ
Mevcut	Basit geçmiş	Kusurlu geçmiş	Gelecek	Koşullu	Mevcut	Geçmiş
pensás	pensaste	pensabas	pensarás	pensarías	pensés	pensaras pensases	pensá
volvés	volviste	volvías	volverás	volverías	volvás	volvieras volvieses	volvé
dormís	dormiste	dormías	dormirás	dormirías	durmás	durmieras durmieses	dormí
Kalın yazılmış biçimler standart tú-çekimiyle örtüşmektedir.

Amerika'nın İspanyolca konuşulan bölgelerinde dağılım

Her ne kadar vos İspanya'da kullanılmasa da, Amerika kıtasının İspanyolca konuşulan birçok bölgesinde, sosyal açıdan büyük farklılıklar göstermekle birlikte, ikinci tekil şahıs tanıdık zamirinin birincil konuşma biçimi olarak görülür. Genel olarak, şu bölgelerde tuteo'nun (tú kullanımı) özel kullanım alanları olduğu söylenebilir: Meksika'nın neredeyse tamamı, Batı Hint Adaları, Panama, Kolombiya'nın çoğu, Peru, Venezuela ve kıyı Ekvador. ⓘ

Kültürel bir biçim olarak tuteo, Bolivya'da, Peru'nun kuzey ve güneyinde, And Ekvador'unda, Venezuela And Dağları'nın küçük bölgelerinde (ve özellikle Venezuela'nın Zulia eyaletinde) ve Kolombiya'nın büyük bir bölümünde popüler ya da kırsal bir biçim olarak voseo ile dönüşümlü olarak kullanılmaktadır. Bazı araştırmacılar voseo'nun doğu Küba'nın bazı bölgelerinde duyulabildiğini, bazıları ise adada bulunmadığını iddia etmektedir. ⓘ

Tuteo, Şili'de, Venezuela'nın Zulia eyaletinde, Kolombiya'nın Karayip kıyılarında, Panama'nın Azuero Yarımadası'nda, Meksika'nın Chiapas eyaletinde ve Guatemala'nın bazı bölgelerinde daha tanıdık olan voseo'nun yanında orta derecede resmiyete sahip ikinci şahıs kullanımı olarak mevcuttur. ⓘ

Genelleştirilmiş voseo bölgeleri arasında Arjantin, Nikaragua, Bolivya'nın doğusu, El Salvador, Guatemala, Honduras, Kosta Rika, Paraguay, Uruguay ve Kolombiya'nın Antioquia, Caldas, Risaralda, Quindio ve Valle del Cauca bölümleri yer almaktadır. ⓘ

Ustedes

Ustedes tüm Hispanik Amerika'da, Kanarya Adaları'nda ve Endülüs'ün bazı bölgelerinde resmi ve gayri resmi ikinci çoğul şahıs olarak işlev görür. Fiillerle 3. çoğul şahıs olarak anlaşır. İspanya'nın çoğu resmi/resmi olmayan ayrımını sırasıyla ustedes ve vosotros ile sürdürür. Endülüs'te ikinci çoğul şahıs ile ustedes kullanımı bazen duyulur, ancak bu standart değildir. ⓘ

Usted

Usted, resmi bir bağlamda olağan ikinci tekil şahıs zamiridir, ancak fiilin üçüncü tekil şahıs sesiyle birlikte kullanılır. Bir kuşak daha yaşlı ya da daha yüksek otoriteye sahip birine karşı saygı ifade etmek için kullanılır ("you, sir"/"you, ma'am"). Kolombiya ve Kosta Rika'da ve Ekvador ve Panama'nın bazı bölgelerinde birçok konuşmacı tarafından tú ya da vos dışında, tanıdık bir bağlamda da kullanılır. Bu kullanım bazen İspanyolca'da ustedeo olarak adlandırılır. ⓘ

Orta Amerika'da, özellikle Honduras'ta, usted genellikle romantik bir çiftin üyeleri arasında saygıyı ifade etmek için resmi bir zamir olarak kullanılır. Usted ayrıca Ekvador, Kolombiya ve Venezuela'nın And bölgelerinde ebeveynler ve çocuklar arasında da bu şekilde kullanılır. ⓘ

Üçüncü şahıs nesne zamirleri

Çoğu konuşmacı (ve Real Academia Española tercih eder) doğrudan nesneler için lo ve la (sırasıyla eril ve dişil, canlılığa bakılmaksızın, "ona", "ona" veya "o" anlamına gelir) ve dolaylı nesneler için le (cinsiyet veya canlılığa bakılmaksızın, "ona", "ona" veya "ona" anlamına gelir) zamirlerini kullanır. Bu kullanım bazen "etimolojik" olarak adlandırılır, çünkü bu doğrudan ve dolaylı nesne zamirleri sırasıyla İspanyolca'nın ata dili olan Latince'nin suçlayıcı ve datif zamirlerinin bir devamıdır. ⓘ

Bu normdan sapmalar (İspanya'da Amerika'dan daha yaygındır) "leísmo", "loísmo" veya "laísmo" olarak adlandırılır, buna göre ilgili zamir, le, lo veya la, etimolojik kullanımın ötesine geçmiştir (doğrudan nesne olarak le veya dolaylı nesne olarak lo veya la). ⓘ

Kelime dağarcığı

Bazı kelimeler farklı Hispanophone ülkelerinde önemli ölçüde farklı olabilir. İspanyolca konuşanların çoğu, yaygın olarak kullanılmadıkları yerlerde bile diğer İspanyolca formları tanıyabilir, ancak İspanyollar genellikle özellikle Amerikan kullanımlarını tanımazlar. Örneğin, İspanyolca mantequilla, aguacate ve albaricoque (sırasıyla, 'tereyağı', 'avokado', 'kayısı') Arjantin, Şili (manteca hariç), Paraguay, Peru (manteca ve damasco hariç) ve Uruguay'da sırasıyla manteca (Yarımada İspanyolcasında domuz yağı için kullanılan kelime), palta ve damasco'ya karşılık gelir. ⓘ

Diğer dillerle ilişkisi

İspanyolca, Asturca, Aragonca, Galiçyaca, Ladino, Leonese, Mirandese ve Portekizce dahil olmak üzere diğer Batı İber Roman dilleriyle yakından ilişkilidir. ⓘ

Genel olarak Portekizce ve İspanyolca konuşanların değişen derecelerde karşılıklı anlaşılabilirlik ile yazılı olarak iletişim kurabildikleri kabul edilmektedir. Yazılı İspanyolca ve Portekizce dillerinin karşılıklı anlaşılabilirliği oldukça yüksektir ve konuşma biçimlerindeki zorluklar gramer ve sözcük farklılıklarından çok fonolojiye dayanmaktadır. Ethnologue, ilgili diller arasındaki sözcüksel benzerlik tahminlerini kesin yüzdeler cinsinden vermektedir. İspanyolca ve Portekizce için bu rakam %89'dur. İtalyanca ise fonolojik olarak İspanyolcaya benzer, ancak %82 gibi daha düşük bir sözcüksel benzerliğe sahiptir. İspanyolca ile Fransızca veya İspanyolca ile Romence arasındaki karşılıklı anlaşılabilirlik, sırasıyla %75 ve %71'lik sözcüksel benzerlik oranları göz önüne alındığında, daha da düşüktür. Bu dili öğrenmemiş Fransızca konuşanların İspanyolcayı anlama oranı %45 ile çok daha düşüktür. Genel olarak, Roman dillerinin yazı sistemlerinin ortak özellikleri sayesinde, yazılı kelimelerin diller arası anlaşılması sözlü iletişimden daha yüksektir. ⓘ

İspanyolca kelime hazinesi birçok dilden etkilenmiştir: Diğer Avrupa dillerinde olduğu gibi, Klasik Yunanca kelimeler (Hellenizm) başta Sanat, Bilim, Politika, Doğa vb. olmak üzere birçok alanda bol miktarda bulunmaktadır. Sözcük dağarcığı, İber Yarımadası'nda Endülüs döneminde gelişen Arapça'dan da etkilenmiştir ve sözcük dağarcığının yaklaşık %8'i Arapça sözcük köklerine sahiptir. Ayrıca Bask, İber, Keltiber, Vizigotik ve diğer komşu İbero-Romans dillerinden de etkilenmiştir. Ek olarak, diğer dillerden, özellikle Fransızca, İtalyanca, Mozarabca, Portekizce, Galiçyaca, Katalanca, Oksitanca ve Sardunya gibi diğer Roman dillerinden ve ayrıca Quechua, Nahuatl ve Amerika'nın diğer yerli dillerinden kelime haznesi almıştır. ⓘ

Aşağıdaki tabloda bazı yaygın sözcüklerin çeşitli Roman dillerindeki biçimleri karşılaştırılmaktadır:

Latince	İspanyolca	Galiçyaca	Portekizce	Astur-Leonese	Aragonese	Katalanca	Fransızca	İtalyan	Romence	İngilizce
nōs (alterōs)1,2 "biz (diğerleri)"	nosotros	nós, nosoutros3	nós3	nós, nosotros	nusatros	nosaltres (arş. nós)	nous4	noi, noialtri5	noi	'Biz'
frātre(m) germānu(m) "gerçek kardeş"	hermano	irmán	irmão	hermanu	chirmán	germà (arch. frare)6	frère	fratello	frate	'kardeş'
die(m) mārtis (Klasik) "Mars Günü" tertia(m) fēria(m) (Geç Latince) "üçüncü (holi) günü"	Martes	Martes, Terza Feira	Terça-Feira	Martes	Martes	Dimarts	Mardi	Martedì	Marți	'Salı'
cantiōne (m) canticu (m)	canción7 (arş. cançón)	canción, cançom8	canção	canción (ayrıca canciu)	Canta	cançó	ŞANSON	canzone	cântec	'şarkı'
magis plūs	más (arch. plus)	máis	mais (arch. chus veya plus)	más	más (ayrıca més)	més (ark. irin veya artı)	artı	più	mai	'daha fazla'
manu(m) sinistra(m)	mano izquierda9 (arş. mano siniestra)	adam esquerda9	mão esquerda9 (arş. mão sẽestra)	manu izquierda9 (veya esquierda; ayrıca manzorga)	man cucha	mà esquerra9 (arch. mà sinistra)	ana gauche	mano sinistra	mâna stângă	'sol el'
rēs, rĕm "şey" nūlla(m) rem nāta(m) "doğan bi̇r şey yok" mīca(m) "kırıntı"	nada	nada (ayrıca ren ve res)	nada (neca ve bazı ifadelerde; arch. )	(ayrıca )				(negatif parçacık)		'hiçbir şey'
"form-cheese"									10	'peynir'

1. Romantik etimolojide, Latince terimler Akuzatif olarak verilir, çünkü çoğu form bu durumdan türemiştir.
2. "Us very selves" ifadesinde olduğu gibi, vurgulu bir ifade.
3. Ayrıca erken modern Portekizcede (örneğin Lusiadlar) ve Galiçyaca'da.
4. Alternatif olarak Fransızca'da.
5. Birçok Güney İtalya lehçesinde ve dilinde.
6. Ortaçağ Katalancası (örneğin Llibre dels fets).
7. Öğrenilen -ción eki ile değiştirilmiştir.
8. Kullanılan yazılı norma bağlı olarak (bkz. Reintegrationism).
9. Baskça esku, "el" + erdi, "yarım, eksik". Bu olumsuz anlamın Latince sinistra(m) ("karanlık, talihsiz") için de geçerli olduğuna dikkat ediniz.
10. Rumence caș (Latince cāsevs'ten) bir tür peynir anlamına gelir. Romence'de peynir için kullanılan evrensel terim brânză'dır (bilinmeyen etimolojiden). ⓘ

Judaeo-İspanyolca

Aslen Yahudi-İspanyolcası basmak için kullanılan Rashi yazısı. ⓘ

Haketia dilinde 1832 yılında yazılmış orijinal bir mektup. ⓘ

Ladino olarak da bilinen Judaeo-İspanyolca, Ortaçağ İspanyolcası ve Portekizcesinin birçok özelliğini koruyan ve 15. yüzyılda İspanya'dan kovulan Sefarad Yahudilerinin torunları tarafından konuşulan bir İspanyolca çeşididir. Buna karşılık, Portekiz'de Portekiz Yahudilerinin büyük çoğunluğu din değiştirmiş ve 'Yeni Hıristiyan' olmuştur. Bu nedenle İspanyolca ile olan ilişkisi Yidiş dilinin Almanca ile olan ilişkisine benzemektedir. Günümüzde Ladino dilini konuşanlar, aile kökleri Türkiye, Yunanistan ya da Balkanlar'a dayanan ve çoğunlukla İsrail, Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri'nde yaşayan Sefarad Yahudileri ile Hispanik Amerika'daki birkaç topluluktan oluşmaktadır. Judaeo-İspanyolca, İspanyol sömürge döneminde standart İspanyolca tarafından edinilen Kızılderili kelime dağarcığından yoksundur ve o zamandan beri standart İspanyolcada kaybolmuş olan birçok arkaik özelliği muhafaza etmektedir. Bununla birlikte, İbranice, Fransızca, Yunanca, Türkçe ve Sefaradların yerleştiği yerlerde konuşulan diğer dillerden gelen kelimeler de dahil olmak üzere standart İspanyolcada bulunmayan başka kelimeler de içerir. ⓘ

Judaeo-İspanyolca ciddi bir yok olma tehlikesiyle karşı karşıyadır çünkü bugün anadilini konuşanların çoğu yaşlıdır ve dili çocuklarına ya da torunlarına aktarmamış olan yaşlı olimlerdir (İsrail'e göç edenler). Ancak Sefarad toplulukları arasında, özellikle müzik alanında küçük çaplı bir canlanma yaşanmaktadır. Latin Amerika topluluklarında da modern İspanyolcanın asimilasyonu nedeniyle yok olma tehlikesiyle karşı karşıyadır. ⓘ

Kuzey Fas'ın Yahudi-İspanyolcası olan Haketia da ilgili bir lehçedir. Bu lehçe de İspanyolların bölgeyi işgali sırasında modern İspanyolca ile asimile olma eğilimi göstermiştir. ⓘ

Yazı sistemi

İspanyolca Latin alfabesiyle yazılır, ⟨ñ⟩ karakteri eklenir (, /ɲ/ fonemini temsil eder, ⟨n⟩'den farklı bir harftir, ancak tipografik olarak bir tilde ile bir ⟨n⟩'den oluşur). Eskiden ⟨ch⟩ (, /t͡ʃ/ fonemini temsil eder) ve ⟨ll⟩ (, /ʎ/ veya /ʝ/ fonemini temsil eder) digrafları da tek harf olarak kabul edilirdi. Ancak, aynı zamanda farklı bir /r/ fonemini temsil eden ⟨rr⟩ (, 'güçlü r', , 'çift r' veya sadece ) digrafı benzer şekilde tek bir harf olarak kabul edilmemiştir. 1994'ten beri ⟨ch⟩ ve ⟨ll⟩, 2010 yılına kadar alfabenin bir parçası olarak kalmalarına rağmen, harmanlama amaçları için harf çiftleri olarak ele alınmıştır. ch⟩'li kelimeler artık eskiden olduğu gibi ⟨cz⟩'yi takip etmek yerine alfabetik olarak ⟨cg⟩ ve ⟨ci⟩'li kelimeler arasında sıralanmaktadır. ll⟩ için de benzer bir durum söz konusudur. ⓘ

Böylece, İspanyol alfabesi aşağıdaki 27 harfe sahiptir:

2010 yılından bu yana, digrafların hiçbiri () Kraliyet İspanyol Akademisi tarafından harf olarak kabul edilmemektedir. ⓘ

ve harfleri sadece yabancı dillerden gelen kelime ve isimlerde kullanılmaktadır (, vb.). ⓘ

Gibi çok az sayıda bölgesel terim hariç (bkz. Meksika'nın Toponimi), telaffuz tamamen yazımdan belirlenebilir. Yazım kurallarına göre, tipik bir İspanyolca sözcük sesli harfle (⟨y⟩ hariç) ya da sesli harfin ardından ⟨n⟩ ya da ⟨s⟩ ile bitiyorsa sondan bir önceki hecede vurgulanır; aksi takdirde son hecede vurgulanır. Bu kuralın istisnaları, vurgulanan sesli harfin üzerine akut bir vurgu yerleştirilerek belirtilir. ⓘ

Akut vurgu, ek olarak, özellikle biri vurgulu bir kelime ve diğeri klitik olduğunda, belirli sesteşleri ayırt etmek için kullanılır: ('the', eril tekil belirli artikel) ile ('he' veya 'it') veya ('you', nesne zamiri) ile ('tea'), ('of' edatı) ile ('give' [formal imperative/third-person present subjunctive]) ve (reflexive pronoun) ile ('I know' veya imperative 'be') karşılaştırılır. ⓘ

Soru zamirleri (, , , , vb.) de doğrudan veya dolaylı sorularda vurgu alır ve bazı işaret zamirleri (, , , vb.) zamir olarak kullanıldığında vurgulanabilir. Eskiden büyük harfler üzerinde aksan işareti kullanılmazdı (daktilo günlerinde ve bilgisayarların ilk günlerinde yalnızca küçük sesli harfler aksanlı olarak mevcutken yaygın bir uygulamaydı), ancak buna karşı tavsiyeler ve okullarda öğretilen imla kuralları aksanın kullanılmasını zorunlu kılmaktadır. ⓘ

Bir ön sesli harf veya , arasına yazıldığında "sert g" telaffuzunu gösterir. Diyez, normalde olması gerektiği gibi sessiz olmadığını gösterir (örneğin, , 'leylek', [θiˈɣweɲa] olarak telaffuz edilir; * yazılsaydı, *[θiˈɣeɲa] olarak telaffuz edilirdi). ⓘ

Soru ve ünlem cümleleri ters soru ve ünlem işaretleriyle ( ve , sırasıyla) başlatılır ve normal soru ve ünlem işaretleriyle kapatılır. ⓘ

İspanyol alfabesi "a"dan "z"ye kadar 27 harften oluşur. Vurgu ve umlaut işareti bulunan ünlü harfler alfabede yer almaz. ⓘ

Ch ve Ll digraphları eskiden alfabede yer alıp harf olarak kabul görülürken 2008 yılında alfabeden çıkarıldı. ⓘ

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

Ñ

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z ⓘ

a

b

c

d

e

f

g

h

i

j

k

l

m

n

ñ

o

p

q

r

s

t

u

v

w

x

y

z

• C harfi a, o, u harflerinin önünde bulunduğunda k [kʰ] olarak okunurken, e ve i den önce ingilizcedeki th [θ] şeklinde okunur.
• CH harfi Türkçedeki ç [ʧ] gibi okunur.
• H harfi okunmaz, sadece anlam ayrımı için kullanılır.
• J harfi Latin Amerika ve Güney İspanya'da h olarak okunurken, Kuzet İspanya'da Almanca'daki "ch" [x] gibi okunur.
• LL harfi Türkçedeki y gibi okunur. (Arjantin ve Uruguay'da ş gibi okunur)
• Ñ harfi ny [ŋ] şeklinde okunur.
• RR harfi sadece sesli harfler arasında bulunup, normal r harfinden farklı olarak daha vurgulu bir şekilde [r] okunur.
• V harfi, kelime başında ve 'm' harfinden sonra b olarak okunur. Diğer türlü Türkçedeki v harfi ve b harfi arasında bi ses olarak okunur. ⓘ

Organizasyonlar

İspanya Kraliyet Akademisi Armaları ⓘ

Madrid, İspanya'daki Kraliyet İspanyol Akademisi Genel Merkezi. ⓘ

İspanya Kraliyet Akademisi

1713'te kurulan Kraliyet İspanyol Akademisi (), diğer 21 ulusal akademiyle birlikte (bkz. İspanyol Dili Akademileri Birliği), yayınladığı sözlükler ve yaygın olarak saygı gören dilbilgisi ve stil kılavuzları aracılığıyla standartlaştırıcı bir etki yaratmaktadır. Bu etki ve diğer sosyo-tarihsel nedenlerden dolayı, dilin standartlaştırılmış bir biçimi (Standart İspanyolca) edebiyatta, akademik bağlamlarda ve medyada kullanım için yaygın olarak kabul görmektedir. ⓘ

Akademi birliğindeki ülkelerin kuruluşları

İspanyol dil akademisi bulunan ülkeler ⓘ

(İspanya) İspanyolca: Real Academia Española (1713)

(Kolombiya) İspanyolca: Academia Colombiana de la Lengua (1871)

(Ekvador) İspanyolca: Academia Ecuatoriana de la Lengua (1874)

(Meksika) İspanyolca: Academia Mexicana de la Lengua (1875)

(El Salvador) İspanyolca: Academia Salvadoreña de la Lengua (1876)

(Venezuela) İspanyolca: Academia Venezolana de la Lengua (1883)

(Şili) İspanyolca: Academia Chilena de la Lengua (1885)

(Peru) İspanyolca: Academia Peruana de la Lengua (1887)

(Guatemala) İspanyolca: Academia Guatemalteca de la Lengua (1887)

(Kosta Rika) İspanyolca: Academia Costarricense de la Lengua (1923)

(Filipinler) İspanyolca: Academia Filipina de la Lengua Española (1924)

(Panama) İspanyolca: Academia Panameña de la Lengua (1926)

(Küba) İspanyolca: Academia Cubana de la Lengua (1926)

(Paraguay) İspanyolca: Academia Paraguaya de la Lengua Española (1927)

(Dominik Cumhuriyeti) İspanyolca: Academia Dominicana de la Lengua (1927)

(Bolivya) İspanyolca: Academia Boliviana de la Lengua (1927)

(Nikaragua) İspanyolca: Academia Nicaragüense de la Lengua (1928)

(Arjantin) İspanyolca: Academia Argentina de Letras (1931)

(Uruguay) İspanyolca: Academia Nacional de Letras, del Uruguay (1943)

(Honduras) İspanyolca: Academia Hondureña de la Lengua (1949)

(Porto Riko) İspanyolca: Academia Puertorriqueña de la Lengua Española (1955)

(Amerika Birleşik Devletleri) İspanyolca: Academia Norteamericana de la Lengua Española (1973) ⓘ

ASALE üyesi ülkeler. ⓘ

• Kabak - La calabaza
• Hindistan Cevizi - El coco
• Kiraz - La cereza
• Kayısı - albaricoque; damasco (Arjantin, Şili, Uruguay)
• Çilek - La fresa; frutilla (Arjantin, Şili Uruguay)
• Limon - El limón
• Elma - La manzana
• Portakal - La naranja
• Armut - La pera
• Avokado - aguacate; palta (Arjantin, Şili, Uruguay)
• Ananas - La piña; ananá (Arjantin ve Uruguay)
• Muz - El plátano; banana (Arjantin ve Uruguay)
• Karpuz - La sandía
• Erik - La ciruela
• Üzüm - La uva
• Şeftali - Melocotón; durazno (Arjantin, Şili Uruguay)
• Kivi - Kiwi ⓘ

Cervantes Enstitüsü

Cervantes Enstitüsü Genel Merkezi, Madrid ⓘ

(Cervantes Enstitüsü), 1991 yılında İspanyol hükümeti tarafından kurulan dünya çapında kar amacı gütmeyen bir kuruluştur. Bu kuruluşun 45 ülkede şubeleri ve İspanyol ve Hispanik Amerikan kültürleri ile İspanyol diline adanmış 88 merkezi bulunmaktadır. Enstitünün amaçları, İspanyolcanın ikinci dil olarak eğitimini, öğrenimini ve kullanımını evrensel olarak teşvik etmek, İspanyolca eğitim sürecine yardımcı olan yöntem ve faaliyetleri desteklemek ve İspanyolca konuşulmayan ülkelerde İspanyol ve Hispanik Amerikan kültürlerinin ilerlemesine katkıda bulunmaktır. Enstitünün 2015 yılında yayınladığı "El español, una lengua viva" (İspanyolca, yaşayan bir dil) adlı raporda dünya genelinde 559 milyon İspanyolca konuşan kişi olduğu tahmin edilmiştir. Enstitünün son yıllık raporu "El español en el mundo 2018" (Dünyada İspanyolca 2018) ise dünya çapında 577 milyon İspanyolca konuşan olduğunu belirtiyor. Raporda atıfta bulunulan kaynaklar arasında, 2050 yılına kadar ABD'nin 138 milyon İspanyolca konuşana sahip olacağını tahmin eden ABD Nüfus Sayım Bürosu da yer almaktadır; bu da ABD'yi, vatandaşlarının neredeyse üçte birinin ana dilinin İspanyolca olduğu, dünyadaki en büyük İspanyolca konuşan ulus yapmaktadır. ⓘ

Uluslararası kuruluşlar tarafından resmi kullanım

İspanyolca, Birleşmiş Milletler, Avrupa Birliği, Dünya Ticaret Örgütü, Amerikan Devletleri Örgütü, İbero-Amerikan Devletleri Örgütü, Afrika Birliği, Güney Amerika Ülkeleri Birliği, Antarktika Antlaşması Sekretaryası, Latin Birliği, Caricom, Kuzey Amerika Serbest Ticaret Anlaşması, Amerikalılar Arası Kalkınma Bankası ve çok sayıda diğer uluslararası örgütün resmi dillerinden biridir. ⓘ

Örnek metin

İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi Madde 1 İspanyolca:

İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'nin 1. Maddesinin İngilizcesi:

Bütün insanlar özgür, onur ve haklar bakımından eşit doğarlar. Akıl ve vicdanla donatılmışlardır ve birbirlerine karşı kardeşlik ruhu içinde davranmalıdırlar. ⓘ

Konuşulduğu coğrafya

Günümüzde dünyada 470 milyon ila 500 milyon kişinin İspanyolca konuştuğu tahmin edilmektedir. ⓘ

İspanyolca dünyada en çok ülkede resmî dil olarak kabul edilen dildir. Resmî dil olarak İspanyolcayı kullanan ülkeler: İspanya, Küba, Arjantin, Bolivya, Kolombiya, Kosta Rika, Şili, Ekvador, Guatemala, Ekvator Ginesi, Honduras, Meksika, Nikaragua, Panama, Paraguay, Peru, Porto Riko, Dominik Cumhuriyeti, El Salvador, Uruguay ve Venezuela'dır. ⓘ

Amerika Birleşik Devletleri'nin anayasası bir resmî dil tanımlamamakla birlikte, ülkenin genelinde İngilizce'den sonra en çok konuşulan ikinci dil İspanyolcadır. Ülke içinde ana dili İspanyolca olan 41 milyon kişi vardır. Özellikle güney bölgelerinde sadece İspanyolca konuşarak yaşanabilir. ⓘ

İspanyolca; Birleşmiş Milletler, Avrupa Birliği, Amerikan Devletleri Örgütü, İbero-Amerikan Devletleri Örgütü, Afrika Birliği, UNASUR, Antarktika Anlaşması Sekreterliği, Latin Birliği, Karayip Ortak Pazarı ve NAFTA gibi uluslararası ve bölgelerarası organizasyonlarda resmî dil olarak kullanılmaktadır. ⓘ

Ülke	Nüfus	Ana dili İspanyolca olanlar	Çift dilli veya 2. dili İspanyolca olanlar (İspanyolca resmî dil olan ülkelerde) ya da yabancı dil olarak (dilin resmî dil olmadığında)	İspanyolca konuşanların nüfusa oranı	İspanyolca konuşanların toplam sayısı ⓘ
Meksika	112.336.538	104.135.971	6.515.519	98,5%	110.651.490
Amerika Birleşik Devletleri	307.006.550	35.468.501	14.531.499	16.3%	50.000.000
İspanya	47.150.819	41.964.229	4.620.780	98,8%	46.585.009
Kolombiya	46.240.000	45.740.000	130.080	99,2%	45.870.080
Arjantin	40.900.496	36.333.605	4.321.488	99,4%	40.655.093
Venezuela	29.434.660	28.357.707	725.281	98,8%	29.081.444
Peru	29.797.694	25.059.861	744.942	86,6%	25.804.803
Şili	17.291.300	17.041.797	85.914	99,3%	17.127.711
Ekvador	14.306.000	11.907.200	2.126.986	98,1%	14.034.186
Guatemala	14.361.666	8.617.000	3.116.482	86,4%	12.408.479
Küba	11.235.863	11.235.863		99,4%	11.168.448
Dominik Cumhuriyeti	10.225.000	10.006.500	177.600	99,6%	10.184.100
Bolivya	10.426.154	6.047.169	3.117.420	87,9%	9.164.589
Honduras	8.215.313	8.007.563	125.597	%99,0	8.133.160
El Salvador	6.183.002	6.168.902		99,7%	6.164.453
Fransa	65.821.885	440.106 'ye göre İspanya'dan gelen göçmenlerin sayısı 189.909.	5.721.380	9,4%	6.161.486
Nikaragua	5.822.000	5.331.876	315.464	%97,0	5.647.340
Fas	31.759.997	20.000	5.480.000	17,32%	5.500.000
Brezilya	190.732.694	460.018	5.000.000	2,86%	5.460.018
Kosta Rika	4.615.646	4.530.228	48.493	99,2%	4.578.721
Paraguay	6.460.000	3.682.200	446.145	69,5%	4.489.700
Porto Riko	3.998.000	3.802.098	147.926	98,8%	3.950.024
Birleşik Krallık	62.041.708	184.867	3.737.633	6,4%	3.922.500
Uruguay	3.372.000	3.221.800	113.108	98,9%	3.334.908
Panama	3.508.000	3.006.957	258.991	93,1%	3.265.948
Filipinler	94.013.200	2.930 'e göre İspanya'dan gelen göçmenlerin sayısı 2.930'dur.	3.013.843	3,2%	3.016.773
Almanya	81.802.000	178.976	2.527.996	3,3%	2.706.972
İtalya	60.605.053	422.249	1.968.320	3,5%	1.635.976
Ekvator Ginesi	1.170.308	1.683	1.057.446	90,5%	1.059.129
Kanada	33.212.696	909.000	92.853	3%	1.001.853
Portekiz	10.636.888	9.570	727.282	6,9%	737.026
Hollanda	16.665.900	59.578	622.516	4,1%	682.094
Belçika	10.918.405	85.990	515.939	5,5%	601.929
Romanya	22.246.862		544.531	2,4%	544.531
İsveç	9.045.389	101.472	442.601	6%	544.073
Avustralya	21.007.310	106.517	374.571	2,3%	481.088
Polonya	38.500.696		316.104	0,8%	316.104
Avusturya	8.205.533		267.177	3,3%	267.177
Fildişi Sahili	20.179.602		235.806	1,2%	235.806
Cezayir	33.769.669		223.000	0,7%	223.379
Danimarka	5.484.723		219.003	4%	219.003
İsrail	7.112.359	130.000	45.231	2,5%	175.231
Japonya	127.288.419	78.952	60.000	0,1%	138.952
İsviçre	7.581.520	123.000	14.420	1,7%	137.420
Bulgaristan	7.262.675		133.910	1,8%	133.910
Belize	301.270	106.795	21.848	42,7%	128.643
Hollanda Antilleri	223.652	10.699	114.835	56,1%	125.534
İrlanda	4.156.119		123.591	3%	123.591
Senegal	12.853.259		101.455	0,8%	101.455
Yunanistan	10.722.816		86.742	0,8%	86.742
Finlandiya	5.244.749		85.586	1,6%	85.586
Macaristan	9.930.915		85.034	0,9%	85.034
Aruba	100.018	6.800	68.602	75,3%	75.402
Hırvatistan	4.491.543		73.656	1,6%	73.656
Andorra	84.484	29.907	25.356	68,7%	58.040
Slovakya	5.455.407		43.164	0,8%	43.164
Norveç	4.644.457	12.573	23.677	0,8%	36.250
Rusya	140.702.094	3.320	20.000	0,01%	23.320
Yeni Zelanda	4.173.460	21.645		0,5%	21.645
Guam	154.805		19.092	12,3%	19.092
Amerika Birleşik Devletleri Virjin Adaları	108.612	16.788		15,5%	16.788
Çin Halk Cumhuriyeti	1.345.751.000	2.292	12.835	0,001124%	15.127
Litvanya	3.565.205		13.943	0,4%	13.943
Cebelitarık	27.967	13.857		49.5%	13.857
Kıbrıs Cumhuriyeti	792.604			1,4%	11.044
Türkiye	76.892.807	380	8.000	0,01%	8.380
Jamaika	2.804.322	8.000		0,3%	8.000
Lüksemburg	486.006	3.000	4.344	1,5%	7.344
Malta	403.532	6.458		1,6%	6.458
Trinidad ve Tobago	1.047.366	4.100		0,4%	4.100
Batı Sahra	513.000	n.a.	n.a.	n.a.	22.000
Avrupa Birliği'ndeki diğer göçmenler		906.816
Diğer İspanyolca Öğrencileri					4.862.033
Ana dili İspanyolca olan + çift dilli ve İspanyolca resmî olarak ikinci dil olanların toplamı:	6.974.970.386 (Toplam Dünya Nüfusu)	424.188.295	29.242.608	6,5%	453.430.903
İspanyolcayı yabancı dil olarak öğrenenlerle beraber toplam:			78.109.665	7,23%	504.264.431

İspanik dünyası

Antarktika

Antarktika Antlaşması Antarktika ile ilgili uluslararası ilişkileri düzenleyen bir antlaşmadır. Bu antlaşmaya taraf olan Arjantin ve Şili gibi İspanyolca konuşulan ülkeler burada toprak sahibi olma iddiasındadır. 1999'da kışın Arjantin-Antarktik bölgesinde bulunan Arjantinli sayısı 169 olup, Şili-Antarktik bölgesindeki Şilili sayısı ise 2002 nüfus sayımına göre 130'dur. ⓘ

İspanyol Dili Akademileri Birliği

Akademi birliğinin toplantıları

Toplantı numarası	Tarihler	Şehir	Ülke	Notlar ⓘ
I	1951	Meksiko	Meksika	Politik nedenlerle İspanyol Kraliyet Akademisi katılmadı.
II	22 Nisan - 2 Mayıs 1956	Madrid	İspanya
III	27 Temmuz - 6 Ağustos 1960	Bogotá	Kolombiya
IV	30 Kasım - 10 Aralık 1964	Buenos Aires	Arjantin	Küba delegasyonu katılmadı.
V	24 Temmuz- 19 Ağustos 1968	Quito	Ekvador	Küba ve Venezuela delegeleri katılmadı.
VI	20 - 29 Kasım 1972	Caracas	Venezuela
VII	13 - 23 Kasım 1976	Santiago, Şili	Şili	Küba ve Meksika delegasyonu katılmadı.
VIII	20 - 27 Nisan 1980	Lima	Peru	Küba delegasyonu katılmadı.
IX	8 - 15 Ekim 1989	San José	Kosta Rika	Küba, Paraguay ve Honduras delegeleri katılmadı.
X	24 - 29 Nisan 1994	Madrid	İspanya
XI	15 - 19 Kasım 1998	Los Ángeles	Meksika
XII	12 - 15 Kasım 2002	San Juan	Porto Riko
XIII	26 - 29 Mart 2007	Medellín	Kolombiya
XIV	2010	Valdivia	Şili

İspanyolca bazı ifadeler

• Evet - Sí
• Hayır - No
• Teşekkür ederim - Gracias
• Çok teşekkür ederim - Muchas gracias
• Rica ederim - De nada
• Lütfen - Por favor
• Özür dilerim - Lo siento
• Merhaba - Hola
• Hoşça kal - Adiós
• Görüşürüz - Hasta luego/Hasta la vista/Hasta pronto
• Günaydın - Buenos días
• İyi akşamlar - Buenas tardes
• İyi geceler - Buenas noches
• Ben - Yo
• Sen - Tú, Vos (Arjantin ve Uruguay başta olmak üzere, Şili, Paraguay, Bolivya, Kolombiya, Venezuela ve Guatemala gibi ülkelerde çeşitli bölgelerde kullanılır, bazı fiiller için çekimi farklı olabilir.), Usted (Türkçedeki "siz" gibi daha saygılı bir hitap şeklidir, çekimi çekimi el/ella ile aynıdır.)
• O - Él (e), Ella (d)
• Biz - Nosotros (e), Nosotras (d)
• Siz - Vosotros (e), Vosotras (d) (Sadece İspanya'da kullanılır), Ustedes (Latin Amerika'da kullanılır, çekimi ellos/ellas ile aynıdır).
• Onlar - Ellos (e), Ellas (d)
• Nasılsın? - ¿Cómo estás? ¿Qué pasa?
• Nasılsınız? - ¿Cómo está usted?
• Ne var ne yok? - ¿Qué tal?
• İyi - Bien
• Kötü - Mal
• Ne - ¿Qué?
• Kız çocuk - La hija
• Erkek çocuk - El hijo
• Anne - La madre
• Baba - El padre
• Arkadaş - El amigo (e), La amiga (d)
• Biraz - Un poco
• Çok - Mucho
• Hepsi - Todo
• Tamam - ¡De acuerdo!, ¡Vale!, ¡Está bien!
• Hoş geldiniz - Bienvenidos
• Para - Dinero; plata (Arjantin ve Uruguay) ⓘ

Sayılar

• 1 - Uno
• 2 - Dos
• 3 - Tres
• 4 - Cuatro
• 5 - Cinco
• 6 - Seis
• 7 - Siete
• 8 - Ocho
• 9 - Nueve
• 10 - Diez
• 11 - Once
• 12 - Doce
• 13 - Trece
• 14 - Catorce
• 15 - Quince
• 16 - Dieciséis
• 17 - Diecisiete
• 18 - Dieciocho
• 19 - Diecinueve
• 20 - Veinte
• 21 - Veintiuno
• 30 - Treinta
• 31 - Treinta y uno
• 40 - Cuarenta
• 50 - Cincuenta
• 60 - Sesenta
• 70 - Setenta
• 80 - Ochenta
• 90 - Noventa
• 100 - Cien
• 101 - Ciento uno
• 200 - Doscientos
• 300 - Trescientos
• 400 - Cuatrocientos
• 500 - Quinientos
• 600 - Seiscientos
• 700 - Setecientos
• 800 - Ochocientos
• 900 - Novecientos
• 976 - Novecientos setenta y seis
• 1000 - Mil
• 1985 - Mil novecientos ochenta y cinco
• 2008 - Dos Mil Ocho
• 2011 - Dos Mil Once
• 10000 - Diez mil
• 100000 - Cien mil
• 1000000 - Millón
• 1000000000 - Millardo
• 1000000000000 - Billón
• 1000000000000000 - Trillón
• 1000000000000000000 - Cuatrillón ⓘ

Günler

• Pazartesi - Lunes
• Salı - Martes
• Çarşamba - Miércoles
• Perşembe - Jueves
• Cuma - Viernes
• Cumartesi - Sábado
• Pazar - Domingo ⓘ

Aylar

• Ocak - Enero
• Şubat - Febrero
• Mart - Marzo
• Nisan - Abril
• Mayıs - Mayo
• Haziran - Junio
• Temmuz - Julio
• Ağustos - Agosto
• Eylül - Septiembre
• Ekim - Octubre
• Kasım - Noviembre
• Aralık - Diciembre ⓘ

Mevsimler

• Kış - Invierno
• İlkbahar - Primavera
• Sonbahar - Otoño
• Yaz - Verano ⓘ